学生很喜欢奖励和表扬，有时，我会对做得好的同学奖些红花、红旗、星星或其他东西；有时，也会表扬他们某些行为做得好！孩子们高兴得不得了，积极性非常高，也会表现得很出色。
但是慢慢地，我发现，孩子们之所以做好，是因为想得到奖励和表扬，这些外在的刺激，是否有利于学生的长期发展呢？
都说兴趣和内在驱动力更能让学生自觉地向着他们内心的目标前进，上面所说的奖励和表扬应该怎么样用呢？学生的内在驱动力又是如何有效地培养起来的呢？
请同行们多多指导！！谢谢！！！