我有一学生七年级进校时，入校考试班上60名，其实当进他进校时，他小学时与我的孩子一个班，我有时也听我的孩子说了一些有关他的事，我特有信心。当时让他当纪律委员，帮助管理，当时学习也不是最差的，可现在已经到无法挽回的地步，他什么学科都不感兴趣，以前语文还学一点，现在什么课也不听，要么睡觉，要么找同学讲话，要么玩自己的东西，吸烟，有时为了想钱，找其他学生勒索。还好没旷课，这样下去比旷课还难啊，上星期五下午，语文老师要求识记课文，他不管，上课也不听，他回家了，我打电话给他妈妈，他又回来了，没生气，真的一会儿课文背了，我问他：“你懂吗？”他说，不懂。其实我已知道了，早自习时，他要么睡觉，他不会读书的，我给他安排任务，他才会读一会儿，否则他又玩了，有一天早上他站着也能睡觉。我真服他了，可是我特为他着急，与他谈过，两个学期，他的成绩是全班最后的，其实这孩子理解能力是有的，现在就不想学习，无心，本学期，他走读，每天是有点累，可他要怎么样才能认识到学习的重要。我问他过，他说有一次，他爸爸说，以后同学聚会时，混得不好的，自己不好意思。那几天，他认真学了两天，可现在没什么能激发他的学习动机，我也从他家的情况分析，可是还是没效果，在班上问学生人生活有什么意义，还是没效果，八年级思想品德第六课，知识助我成长一课的教学，他豪无反映。由于他的操行分不及格，我要求他记中学生守则，要求他认真读中学生日常行为规范，可是他平时上课是不听的，他说他没听到，要求他将本节课的内容讲来听听，可他不知道，因他上课同样没听课，可能是我的人格魅力不够，不能吸引他认真听课，我要怎么做才能让他回到学习上来，的确我问我的孩子，她们班就没这种情况，就没这样的学生，她说，老师的人格魅力会吸引学生听课的，会学习的，我为什么就做不到。我应该怎么办？我也在认真向老师们学习啊，我也认真参与国培学习的。学习的效果就不能有效解决问题。 | 
