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    • 注册2013-05-13
    孩子我拿什么来拯救你们的学习
    [P]     孩子,记得你们刚刚升入初中的一节主题班会,我带了你们去多媒体备课室去看了“梦在扬帆起航”的PPT,我问你们,梦已经在扬帆,准备好了吗?那时的你们的眼眸里装着的都是对未来的美好憧憬,你们的胸膛里涌动着一股强大的力量。你们说,一定要为自己的未来好好拼一次。我,真的很欣慰![/P][P]     孩子,我常常跟你们谈现代社会的就业现状,与你们分享,每个月与你们看一次感恩励志视频,给你们各种加油打劲,与你们一起创造各种主题班会,与你们用字条书信交流...... 这些的这些都是想引导好你们,让你们的思想畅通,继而让自己的路越走越宽敞。[/P][P]    可孩子,为什么你们还是停留在思想的混沌状态呢?为什么,你们的作业不能按时完成;为什么,你们不肯沉下来好好思考;为什么,你们不能大胆畅谈看法?你们,就像是一只只怯弱的小绵羊,在这条知识大道上步步单音。老师看到你们这样子真的很为难,真的很想拉你们一把,可是你们却甩开老师的手,执拗一个让人走。孩子,老师真的是很难过。这个月的月考成绩出来了,我们的每一科都比之前下降了,而且老师也观察到同学们的学习兴趣是越来越少了。你们虽然人在教室,虽然都是在动着笔,可是又为何不在大脑里把知识都刻一个印记呢?[/P][P]    孩子,老师常常说,我们虽然不是天长,但我们也绝对不是笨,只要我们努力,我们一定会有收获。我们在努力的生时候,一定要多勤奋多刻苦,那么汗水一定会浇灌成功之花。可是你们为什么一定要非得要按时下课,不肯在课余的时间多在教室再停留一会儿呢?[/P][P]    如果说,不想学习,是因为没有方法,常常走错方向而丧失兴趣,那么老师试图交给你们学习的方法,可是你们又有哪几个同学能够真正认真对待,去勇于尝试,去坚持呢?[/P][P]    现在,看着你们的成绩日渐成为滑铁卢,老师真得很焦心,常常是心有余而力不足。孩子,告诉老师,要怎样才能拯救你们的学习.....[/P]
    你在,我便心安!
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      [P]解答您的问题,亦让自己明心![/P][P]1、现在的学生,道理什么都知道,就是做不到。[/P][P]2、知道不能带来改变,但是触动能。[/P][P]3、立竿见影的管理两种:胡萝卜+大棒,胡萝卜(兴趣的激发)不常有,大棒(惩戒)的使用亦有限度,并且这两种方法都是即时性的,不能起到长治久安作用。[/P][P]4、病来如山倒,祛病如抽丝。[/P][P]5、学生作业完不成,往往是对时间的利用不会筹划,自我管理不强,再者,学生目标性不强,缺乏目标定向,所以,很多时间浪费掉,或者效率不高。[/P][P]6、前一段时间,因为事情繁多,班级管理没有跟上,也出现了上述问题,采取了最笨的办法:目标定向(什么时间完成什么作业),限时作业,质与量及时检查,不讲大道理,就事论事。一个月下来,效果明显[/P]
      班主任之友感谢您的参与
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