时间真快，教学也总算是走过了十几个年头，我很想写下点什么，可是总是很少动笔，今天看到了这个论坛，我不妨也说点自己的感慨
　　刚毕业时分配到一所偏僻的中学，在那时我就相信对学生应有爱，爱全体学生爱学生的一切，爱是一种包容，要严中有爱．我反复读论语，还让学生背三字经，教育他们做人的道理，在我的思维里，只有人做好，才能把书读好，如果没有教会做人，一个心态不正的人，书读得愈多，往往思想愈反动．做一名教育者必须教书的同时也是育人．这是我教书的最根本的观念．我就是这个思想支撑着我使我所带的班级想当不错，他们都说我的管理不一样，也获得了很多荣誉．
　　但是近几年，我进城了，原以为这儿的学生总好一些，然而，这儿的学生的毛病让你难以想象，三年了，我一直在揣摩城关学生的心理问题．我反复的查看各种教育类的书．我做着我所能做的一切，相信真爱能改变一切，通过三年的努力，我班的学生真的有很大的改变，高考也取得了相当不错的成绩，就在我默默地工作时，尽不知得到的是什么，我不敢苛求有什么荣誉，学生有出息就是我最大的***慰，让我最难以容忍的是同事的否定．这是我第一次迷茫，为什么同样是教育者，当自己班不好，就要否定别人的劳动呢，真叫我百思不得其解．

“让我最难以容忍的是同事的否定．这是我第一次迷茫，为什么同样是教育者，当自己班不好，就要否定别人的劳动呢，真叫我百思不得其解．”

愿闻其详。

与其迷茫。不如前行。      如些为何？

朋友,走自己的路,让别人去说吧.我们管得了自己,还能管得了别人嘛?