过奖了。我一直在追随大家的脚步！

向优秀的秋阳老师学习

一口气读完了周老师的邯郸培训体会，我受益匪浅。首先，我学到了真正使自己进步的核心三个字：看、抄、写。我往往是看的多，很少抄，从不写，所以，眼高手低，况且看到的内容能记住的并用于教育教学实践的微乎其微。其次，我从周老师优美的翔实的文字中感受到周老师独特的见解，深邃的思想。我对自己所从事的教育教学事业实际上还是处在一知半解的懵懂状态，向有经验有智慧的学习的东西太多太多了！

周老师的执著令我敬佩，你的才华令我折服，我们初为人师者都应该向周老师学习。

周彩秀老师是老朋友了，在中国教师网上常常在一块向她请教的。现在才知道又来迷儿啦。欢迎。

我好好羡慕你们！什么时候轮到我们去培训呀。

问候忆箫老师！优秀永远是我努力的方向！

墙外佳人笑老师好！我们都在一知半解中，都在困惑中寻找自己的出路！一起努力！

雁归来你好！执著是因为对学生的爱，对自己的自信！学生给了我很多！

一文老师好!您的每一篇文章都是那样的精彩！欣赏！

就干倘买无好！其实网络本身就有很多优质资源，走进网络，可以自己寻找自己最需要的内容！

谢谢您！很高兴看到您的回帖！

昨天快乐给我打电话一直聊了20多分钟，我们几乎每次都谈到您对我们的鼓励与支持！

第二次邯郸之行收获一答辩90分

18日上午，坐到405教室，听到班主任的安排。分组进行答辩，我们这组分在了311教室。一会儿，个头不高的李广教授进来了，和蔼可亲地与大家打招呼。尤其是当他说到他的名字很好记时大家都笑了。气氛一下子缓和了许多。然后他就告诉大家答辩的要求。先是自己介绍自己的情况和论文的思路。然后回答他的问题，最后他对论文进行评价打分！

我排在14号。前面的同学依次进行着……因为大家急着回家，所以答辩结束的一个个悄悄地离开教室，人渐渐少了，自己也不觉得很紧张了。终于轮到我了。我简单说了一下自己这篇论文的写作北京和写作经过，尤其是提到这篇文章让我认识到老师的引领对于学生成长的重要性。所有的数据都是自己实践中得来的，我的原始资料也带在身边。这一点也得到了李教授的认可，在我回答问题之后，继续听大家答辩，因为我是唐山的第一个发言的，还要等其他的同学一起说完再走！

当我走出教室时，一位沧州的同学告诉我教授给我打了九十分。对我来说，这次来邯郸的重大任务已经结束了。我马上把这一消息告诉了爱人和朋友，让他们为我高兴！从知道答辩这件事开始，我只看过一个小时左右的论文，因为我心里非常有底，论文是自己写出来的，还找了两位高手为我修改论文。

惊喜往往是自己送给自己的，当然烦恼也是如此！自己的人生使自己选择的结果

邯郸之行收获二陌生的朋友

上午十点上了火车，到达天津车站时，我身边坐了一个五十多岁的老太太。她已经退休了，这次出门是去看自己在外地上大学的儿子。她身体很胖，身体又不好，但是还是给儿子带了很多的食品。不仅是给儿子吃，还给同学们买了很多。尽管她的儿子一再告诉她不要带东西，但是她还是不辞辛苦地把这些东西带上了火车。幸好上火车时有好心人帮忙放到了行李架上。

不知不觉我们就聊了起来，从中午吃完饭一直聊到了晚上7点我们下车为止。

她告诉我身体不好，需要吃药。可是因为着急药忘带了。心里一直很担心。后来才知道她说的身体不好是因为一些不开心的事情让自己不高兴，情绪的问题导致身体出现一些不适的症状。其实她并没有实质性的病。

我和她聊了一些我看过的一些文章。比如，《与战争和死亡相比，没有什么不幸》。还有我对幸福的一些看法。对于我来说，自由地行走、自由地思想就是幸福，有一个健康的身体就是幸福，与家人在一起其乐融融就是幸福，躺在床上看着自己喜欢的或者自己写的文章也是一种幸福。与陌生人成为朋友也是一种幸福。

我们两个越聊越投机。她和我说起她的那些朋友，她们让她上网聊天，她说担心自己学不会打字。我告诉她可以用QQ语音与朋友聊天，还可以视频聊天。她是一位退休的公务员，也有打字基础，慢慢也会学会打字的。我和她说起网络改变了我的人生轨迹，让我找到了那么多的好朋友与我分享快乐，与我分担忧愁。她说有很多朋友在外地，利用网络就可以方便而且免费地联系。她说回去后一定要尝试一下，我把我的QQ号码留给了她，希望有一天真的与她能够继续我们快乐的谈话。

在她需要休息的时候，我把靠窗的座位让给了她。在她着急找药的时候，我说：其实没有必要把吃药看得那样重要，毕竟只是心情紧张带来了身体不适。这次出来就是到外边散心来了，尤其是要见到儿子了，还可以欣赏到很多美丽的风景。经过自己心态的调整和适当的休息，身体也会慢慢地好起来的。如果一味依赖于药物，反而效果不好。她也说起自己的一些朋友因为生活琐事而郁郁寡欢导致身体健康状况日益恶化的例子。

她一再说感谢我带给她很多的快乐。她很喜欢与我聊天。对我来说，与陌生的旅客成为朋友也是一件快乐的事情。我把我的名字写在纸条上告诉她，还有我的手机号码。她说谢谢我对她的信任。我说天津与唐山离得很近，也许还有见面的机会。

出门在外，其实是一件很辛苦的事情，但是又是不能避免的事情。那就在“不快乐的事情中寻找快乐的理由吧”。九个小时的旅途，我有七个小时都在与这位天津的陌生的朋友交流着……我本来是一个不善言辞的人，但是有时候话匣子打开之后也会说起来没完没了。

几年前的我怎么也不会想到我会走进网络，这样开心地与大家畅所欲言。正是网络让我的性格逐渐开朗起来，我才会愿意与身边的朋友有了更多地交流，我才会愿意与陌生的朋友攀谈，快乐了自己也快乐了他人。

邯郸之行收获三----与同学的交流

回来的火车上，与几位秦皇岛的同学同行。她们提出要看我的论文资料。我把我的论文以及学生的跟踪记录拿出来给她们看。然后她们一边看，一边和我交流一些困惑的问题。当我谈到我曾经两次给两个班的全体同学写信的时候，一位同学感动地落了泪。她说我的学生一定很喜欢我，我和学生之间的关系一定很融洽。我是真正地对学生的成长负责任。我们的交流由于上车的人流涌动最后不得不停止。好在我们找个培训班的学员建立了QQ群，我们每天的交流都在继续着，我把我的电子资料和很多的网站传给他们。真正做到资源共享，快乐共享，一起成长。

对我来说，我也知道科任教师的权利是极其有限的，自由度也是有限的。但是我们如果寄希望于体制的改变或者别人的恩赐的话，那我们永远都不会快乐的生活。拯救我们自己的永远都只能是我们自己。有很多事情的确很难做到，但是不是不可以做到。比如我的这个论文写到我的一次合作式学习的尝试。这样的实验没有失败可言，只是前进的快与慢的问题。只要去做，而且是智慧地去做，事情总会有所改善的。到了期末考试，看得见的收获是半数以上的同学分数长了20分以上，感觉到的收获是师生关系逐渐融洽，我去教室，学生会主动找我看作业、问问题。作为学生，他们对老师的付出也是看在眼里、记在心上的。

对于自己来说，那一段起步的岁月付出了太多的汗水，也留下了太多的美好回忆。看着自己手里学校给印的《享受秋天的阳光》，自己的心里每次都是百感交集。自己的付出有人在关注，有人在鼓励。这其中，有学校的领导--让我在大会上发言，给我自信心；有我的朋友--不断地给我鼓励；有我的学生--用他们的纯真和美好的心灵感染我，让我看到奋斗的希望。

在邯郸逗留期间，收到了一位山西网友的短信：

你是一个快乐的人，一句贴心的话，恰如一杯温热的清茶，尽管隔着太行也沁人心脾，常享受着您的祝福和鼓舞，我会快乐的。

每一次的交流都是一次心灵的洗礼，都是一次智慧地碰撞。我越来越发现自己是那样的渴望与大家的交流。自己的很多不成熟的想法在交流中逐渐成型，自己的自信在交流中提升。交流就是自己给自己一个展示的机会，让自己走得更远。