[COLOR=red][B]教育精妙小语拾萃之四十二[/B][/COLOR]
    206、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造者。朱永新
    207、现在的教育假的东西太多了，我们的德育假的东西也非常多。一位学生来信说：“现在老师讲的，不是我们想的；我们想的，恰恰没有人回答。”假德育的具体表现是：一、脱离学生的心灵；二、形式主义猖獗；三、剥夺孩子的童年。李镇西
    [COLOR=blue]208、还快乐于课堂[/COLOR]
    让我们的课堂少些功利与分数，远离忧郁与深沉，拒绝标准与威压，多一些快乐，再多一些快乐，让孩子们在学习中收获快乐，在快乐中学会学习。
（摘自2003年第十二期《师道》欧阳有银《课堂，为何总让学生黯然神伤》）
    [COLOR=blue]209、一步一个脚印[/COLOR]
    梦想在心中，创造在手中。教师要想成功，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好成，但全新做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。
（摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P162）
    [COLOR=blue]210一个教师走向成功的条件[/COLOR]
    一个教师要走向成功，最终还要取决于教学实践能力，而经验的积累、实践智慧的获得，就更需要“苟日新，又日新，日日新”的持续反思毅力和“十年磨一剑”的执著。
（摘自2004年3—4期《人民教育》P52赖配根《编辑手记》）