支持，海恩斯校长的做法是拯救中国基础教育的最佳方法。

强烈支持海恩斯的校长!!!!!!!!!

这位女校长做的好啊。这种经验值得在中国推广。还学校一个安宁有序的环境。如果我是校长，我就这样做。

委屈求全的学校，
奴颜婢膝的老师，
最后能培养出什么样的学生！
只能是生产一批无法无天，道德低下的无用之材．
没有淘汰，没有竞争，没有压力，
这就是中国的义务教育？
从哪体现全民素质提高了．
小学三年级的题都不会做，也在初中学三年．
究竟提高什么素质了．

强列支持女校长
期待中国改革

如果中国现在也出个女校长海恩斯，过两天她就下岗了！中国的教育制度不改革，不提高教师的地位、不保证教师的生命安全，中国的教育只能一天不如一天。我所在的学校就是很好的证明！

是“以人为本”的做法吗？好像我们看到的只是她的学校的升学率上去了，那学生的能力呢？

我们敢吗??????????? 国情不同呀!!!!!!!!!11



<中华人民共和国义务教育法>

第二十七条　对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
第五十七条　学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
　　（一拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
（三）违反本法规定开除学生的；）


<中华人民共和国未成年人保护法>

第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第六十三条　学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
　　学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。

<中华人民共和国预防未成年人犯罪法>

　第三十六条

　　家庭、学校应当关心、爱护在工读学校就读的未成年人，尊
重他们的人格尊严，不得体罚、虐待和歧视。工读学校毕业的未
成年人在升学、就业等方面，同普通学校毕业的学生享有同等的
权利，任何单位和个人不得歧视。

　　第三十七条 未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治
安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁
或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

中国的教育有可能这样吗？我看难。
因为有那些goupi专家在高声喊：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”

在中国完全可以营造这样的氛围，培养学生首先就是要让学生明白什么是礼貌！2

是呀，过于迁就学生，他们都有恃无恐了。

现在各种关系网害死人，你只要一说开除哪个，接下来，说清的人不知有多少，而且一个比一个有权利，校长也要在这些人手底下吃饭，有什么办法呢？中国体制造成了许多难以解决的问题。