[SIZE=3]地方政府不重视教育的症结[/SIZE][SIZE=3]教育是一个极其特殊的行业，不是今天投入一百万一千万，明天就可以受到立竿见影的效果。它有着属于自己的周期性。一个学生成材，需要经过义务教育阶段，再走过高中时刻，最好完成大学本科学业，需要十六年的功夫。这是一个漫长而遥远的时间。也正是这个长长周期性，影响到这个行业的政治前途的长足发展。[/SIZE][SIZE=3]十六年，无论是对于哪里的地方政府老说，都是一个漫长的时间。无论对哪个地方官员来说，都是一个莫大的打击。人生能够几个十六年？从政能够有几个十六年？在一个地方又能够干几个十六年？即使能够在一个地方干上十六年，然而谁又愿意在一个地方上一直干上十六年呢？[/SIZE][SIZE=3]有哪一个县长，市长和省长任劳任怨和心甘情愿的在一个地方苦苦干上十六年之后才看到自己的以前的成绩？通常情况下，许多官员都喜欢干些打猎的工作，今天出去，总可以有点收获的。没有谁想干点栽果树的工作，因为种了好几年可能都没有什么结果。眼睁睁的看着他人因为工作效果显著而提升了，自己的果树林还没有一颗果子，就着急了。他们于是砍掉自己的果树林，开始去和他人一起打猎。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]此外，我们国家一般是四年要总结一次工作。这短短的四年，栽种的果子是载好了，但是还没有见到果子，就判定没有一点作为，这岂不是太过于武断了吗？[/SIZE][SIZE=3]在这种情况之下，一些地方官员想到了一个好办法。就是大量的宣传广告。说自己地方怎么重视教育。有的开会表扬几个教师，再开一个什么教育界的研讨会等等，都是一些具体的措施吧。然而，这对于整个教育界来说，只是起到微乎其微的作用。[/SIZE][SIZE=3]一些人想到了盖房子，他们给个别学校盖起很多的房子。房子是很容易盖起，也是很轻松就可以看到——是要不是瞎子就可以看到。可是教育质量怎么样，却不和学校房子的多少成正比。房子只是那个果园的栅栏，并不是真正的果树。[/SIZE][SIZE=3]出效果慢，一些他就想到了其他的地方出效果快。例如老城改造，扩建新城。于是，他们把大量的时间和精力已经地方政府的金钱都投入到那些事情上面了。很快，效果出来了，于是他们就提升了。教育的事情，还是留给他人干吧。[/SIZE][SIZE=3]就这样，教育中的树，是张三种了，之后被李四砍掉，然后又被王五毁掉……[/SIZE][SIZE=3]不重视，是因为不容易出政绩啊。[/SIZE]

有道理~

是的，一针见血呀

不给教育发展的时间和空间啊!

教育是教师的事，学习是学生的事，政府哪有负责教育的事。

  通常情况下，许多官员都喜欢干些打猎的工作，今天出去，总可以有点收获的。没有谁想干点栽果树的工作，因为种了好几年可能都没有什么结果。眼睁睁的看着他人因为工作效果显著而提升了，自己的果树林还没有一颗果子，就着急了。他们于是砍掉自己的果树林，开始去和他人一起打猎。 此外，我们国家一般是四年要总结一次工作。这短短的四年，栽种的果子是载好了，但是还没有见到果子，就判定没有一点作为，这岂不是太过于武断了吗？在这种情况之下，一些地方官员想到了一个好办法。就是大量的宣传广告。说自己地方怎么重视教育。有的开会表扬几个教师，再开一个什么教育界的研讨会等等，都是一些具体的措施吧。然而，这对于整个教育界来说，只是起到微乎其微的作用。一些人想到了盖房子，他们给个别学校盖起很多的房子。房子是很容易盖起，也是很轻松就可以看到——是要不是瞎子就可以看到。可是教育质量怎么样，却不和学校房子的多少成正比。房子只是那个果园的栅栏，并不是真正的果树。出效果慢，一些他就想到了其他的地方出效果快。例如老城改造，扩建新城。于是，他们把大量的时间和精力已经地方政府的金钱都投入到那些事情上面了。很快，效果出来了，于是他们就提升了。教育的事情，还是留给他人干吧。
  所有这些，都是我们的官员的心里话！
  所以，我们的教育老是在走怪圈，个个都说“百年大计，教育为本”但是，都希望这些事情是前任干好的，或者是留给后任。
  所以，我们的教育还会大喊口号，喊什么，喊给别人听哦！

百年大计，教育为本！