你是一个很爱动脑筋的班主任，真的应该向你学习。

差生上课对他自己也是一种折磨，不如让他上职业学校，多学点实用技术。

原先班里有一个总爱找事打架的同学，经过我一番苦口婆心的劝说，终于下决心到技校去学了。当时我给他列举了很多现在像他这样在学校不学无术的，还不如到技校去学点真正的技术，能有一技之长，将来也有生活的资本。

不过对于大多数家长和学生来说，他们并不认可现在的技术学校，总认为那里就是骗钱的。我想这也是国人中学问而轻技术的一种表现。不过现在的一些技校确实不敢恭维。

可以经常给学生灌输成功者的事例，正面地引导他们，因为我觉得我们学生有时对未来很迷茫，容易受外在的环境影响，让他们懂得做一个成功的人需要具备优秀的品质和真正的才学，另外，还可以通过主题班会让学生探讨这一问题，总之， 需要长期的正确引导。

谢谢解惑。看了大家的回帖，茅塞顿开。其实学生的厌学问题可以通过多种方法解决。效果可能很慢，但只要学生有进步，我们就是成功的。

已经是一个社会问题了，现在有个名词叫“第二次失业”，也出现了一个现象“新读书无用”论的泛滥。

现在我觉得经济相对发达的地区，这种现象会更严重。因为他们的生活相对比较富足，衣食无忧。这种安逸的生活是的学生没有了学习的劲头。这可能牵扯到家长应该怎样教育子女的问题。

学生厌学有其必然性。有时连学生自己都不知道为什么会厌学。也不想玩，但就是在一定时间内不想学习。我想，这还需要广大班主任或任课教师耐心细致的开导。

学生的厌学现象是眼下教育的普遍现象,其实该引起有关领导的重视了,喊了这么多年的素质教育还不仍然是应试教育?

改变学生的厌学情绪，确实有点难。有的学生，如果班主任多找他几次，他就烦了。

做为班主任，必须对这些学生付出十二分的精力，班主任能不能坚持也是一个很关键的问题，我是一名新班主任，我也在努力，在坚持，希望我的学生能有所改进！哪怕就一点点！