发表日期: 2007-04-17
高州分界一中 陈杨清
农村中学的学生往往是住宿生。所以班主任既要操心学生的学习，又要关心学生的生活和思想。怎样才能当好农村中学学生班主任呢？我认为，农村中学学生班主任既要勇当严师，又要喜当慈母。
一、勇当严师。俗话说，严师出高徒，随着时代的发展，对严师的标准和素质要求也越来越高。每一位班主任要有足够的勇气，力争成为一名合格的严师。
（一）要有严谨的治学态度。一方面，严谨的治学态度是个人的自身的要求，只有不断学习才能不断提高自身的素质，才能胜任教师的神圣职责。另一方面，教师对新知识，对教学业务的刻苦钻研也会带动学生学习兴趣，在潜移默化中端正每一位学生的学习态度。传授学生知识，是老师职责，而把自己每一名学生都培养得具有严谨的治学态度，将是每一位教师最成功的事业，也是给自己学生最成功的学习方法。
（二）要有严于律己，宽以待人的人格魅力。教师不仅肩负向学生传授科学文化知识的重任，还肩负教会学生如何做人的重任。正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的生活行为是否符合教师职业道德要求，不是他个人的私事，而是涉及到整个教育事业的大事。
（三）要有严于职守的职业道德。教师的使命是承载和传播人类的历史和文明，教师的荣誉是成为人类灵魂的工程师。德国哲学家费希特在《论学者的使命》一文中有很好的论述。在费希特看来，每个阶层都值得我们尊敬；给予个人以荣誉的不是阶层本身，而是很好地坚守阶层的岗位；每个阶层只有忠于职守，圆满地完成了自己的使命，才能受到更大的尊敬。
二、喜当慈母。每一名教师，都要象母亲一样给学生以无限的关爱，才能无愧于园丁的光荣称号。
（一）平等。首先是平等对待每一位学生，就如每一个慈母平等爱护自己的每一位儿女。其次要和学生平等相处，要虚心听取学生的意见和建议，包括教学、班级管理、生活等方面的意见和建议，这样既可调动学生的兴趣，又可以培养学生的集体荣誉感。
（二）关爱。班主任要给每一学生阳光普照的关爱。要注意给学生的关爱的形式和方法。要在生活上“扶贫”，在学习上“扶智”，在精神上“扶志”，在品行上“扶德”，在心理上“扶健”。
（三）沟通。人最基本的特性是社会性，而人只有进行沟通才能融入社会。教师与学生的沟通，一方面是做好班主任工作的需要，另一方面也是培养学生沟通能力，做一个真正社会人的需要。
（四）相容。也就是要求班主任在具体工作中促使教师间、同学间心理上相互认同，情感融洽，相互理解，相互信任。
当好严师和慈母，是每一名班主任应尽的义务和职责。
《茂名日报》（2007-04-17 第二版） | 
