今天下午的数学课是练习课。我安排了一些题目让学生来做，我在黑板上抄，同学们在下面写。平时，每当做作业的时候，一些学生总是在教师里小声的嘀嘀咕古，有时候在讨论问题，有的时候是乘机说话。这是我最讨厌的，如果这种现象不加制止的话，一些学生会更加放肆，毫无顾忌的随随便便的大声说话，这时候的的课堂纪律就大乱起来。所以，今天这节课，为了避免出现这种情况，我在课前首先声名：不准以任何理由说话。有事情举手报告，有不会做的题目可以问老师。如果违反，那就对不起了，耳扒子见。其实爱说话的同学还都是屡教不改的同学，只不过平时都是说服教育，鼓励教育，但是效果不大。我认为我今天的事先约法会对这些同学起到约束作用。可是没想到，刚两三分钟，我就听到教室里有小声说话的声音，我回回头，没有看见谁说话，我又开始抄题目，这时声音又响起来，我发现了是一位名叫颜森的学生用本子捂着嘴说话。这名学生在上课时，常常说话，我用眼睛瞪瞪他，他停止了说话。我认为他应该不再说话了，谁知，我刚写了两句，他仍然在说话。这时的我，忍无可忍，立刻把他叫到前面，问：“你说话了吗？”他点点头。“该怎么办呢？”他没有吭声。刹那间，我想到如果我按照我所说的话去做，那就有失一位好老师的标准。可是，如果我不按照我的承诺去做，那以后我在同学们面前还有威信，还有尊严吗？于是，我遵照了我的承诺，结实的给他一个耳扒子。打过他之后，我心里也很难过，感觉我太严厉了2008-03-25 16:33:16。虽然这违背教育规律，可是有时，真的别无选择。我也很无奈，很自责。

哈哈……虽然你看起来很有道理，我言出必行啊！但你本来的说法就不对！谁批准老师打学生的？那可犯法啊！
也许你要说，我如何维护老师的尊严呢？是啊，难道错的尊严也要维持吗？
既然事情已经如此，我觉得，可以当着全班学生的面向这位同学道歉，说自己错了，错在为了维护自己的面子而打了他！但同时你也可以说，如果我不打他，那同学们如何看待老师呢？老师是不是就是一个言而无信之人呢？所以我很为难，最后打了他，希望这个学生能原谅，也希望学生们都能听话，老师再不会打你们了！
如何？哈哈，我随意说的，请参考！

是,斑竹说的言之有理。我事后也想到我说的错了，我的方法欠妥。可是对于上课爱说话屡教不改的学生，该怎么处置呢？请指教。谢谢！

将他刚才所说的话大声说出来，然后大家评价一下，有没有必要？
或请他上来站在讲台边，下面同学在说话，让他体会感觉。或者让他管理一段时间的自修课。毕竟学生的这种习惯有其根源，在新学期刚开始抓可以达到事半功倍的效果，但如果是中途要指定一种可行的、让他觉得难过的惩罚措施。（比如让其上来讲个笑话或者唱歌）如果能用少于养成习惯的时间来纠正那就是不错的方法了。

这样的讨论很好的，希望大家加入进来！