女儿3岁了，妻子在本县其他乡镇教书，我所在的乡镇又没有一个像样点儿的幼儿园，现在是我一个人负责孩子的启蒙教育，在学校又当了班主任，工作繁忙，面对学生与孩子的选择，到底如何做，我真的很为难。
 
 
 
大家都是当教师的，都知道孩子的启蒙教育极其关键，孩子不能脱离父母的教育，错过了人生最为关键的时期，可能后果就不堪设想。反过来，只教育自己的孩子而无暇管理学生，我很内疚啊，学生也是相当是自己的孩子，有责任管理好他们。这种选择难，头痛了一段时间了，没有什么好办法，请大家指点。
 
管自己的孩子，学生就没有管。管自己的学生，孩子没人管。

虽然说鱼和熊掌,二者不可得兼.
然事情总有个解决的办法.我们学校的同事也遇到你的情况,他们的做法,上课时叫自己的母亲或者丈母娘来带,课后自己带,即进行启蒙教育.

爱自己的孩子！被爱是孩子的权利！！！

二者都要照顾到。

哎,很难.我们有时候只能顾一头.我个人认为不当班主任比较好.

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

哎,很难.我们有时候只能顾一头.我个人认为不当班主任比较好.[/QUOTE]
 
    的确很难,两难选择,我同意郑老师的观点.
 
    在这样的情况下,孩子的习惯养成一定要家长督促才行的,这是一个人成长养成良好习惯的关键期.
    我想,即使一位教师在学校不论多么优秀,但少了一个人,整个学校还肯定有班主任人选,而对于孩子,她如果错掉了这个形成良好习惯的关键期,孩子今后的成长可能受到影响,家长当班主任的心思也会受到牵连.
   与其两者无法兼顾,干脆不当班主任.等孩子稍稍懂事,形成良好习惯之后,再当班主任.

感谢各位老师对此问题的关系，我们学校遇到了一个什么困难的问题就是年青老师太多，大家面临的问题都差不多。

有个现象大家注意了没有：按说老师是教育者，自己的孩子应该近水楼台先得月，但是老师的孩子取得很大成就的比例比较低。我想这也是与楼主所说的这种情况不无关系吧