[P][FACE=宋体][SIZE=12px] [/FACE][SIZE=4](6)我写我班(20131102)[/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] (一)[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] 本周,开始了“七(4)班成长档案”的记载,从我向学生介绍将怎样向学生记载成长档案的那一刻起,学生就起了产生了浓厚的兴趣。其实,学生的成长档案就是为每一个学生建立一个WORD文件,文件名就是学生的姓名,在文件里主要记载两个内容,一是该生的“奖励”,另一个是该生的“犯错”。这两个方面都分条去写,学生的成长记录会随着该生的奖励和犯错而逐渐增加。例如,小明今天捡到了一元钱交给了老师。于是,我们就可以在小明的WORD文件中记载上这样一条:“2013年11月2日中午吃饭时间,小明捡到了一元钱主动交给老师。”由于,学生成长记录从今天才开始,所以开学到现在的奖励内容由学生自己上报。而一些学生的犯错内容,有老师来补上。当我说出这个内容之后,星期三的晚饭后,一些曾经做过好事的学生名单迅速递交了上来,于是,我依据他们所做的好事,分别打开他们的成长记录文件,一一为他们添加进他们自己的文件中。从学生积极报告自己所做的好事来看,学生对于这件事情还是相当积极的。虽然这件事情才刚刚起步,到底对学生有没有帮助,我想时间会检验这一切的。这个成长记录我主要是采取一周一次集中记录,利用每周三的班会时间,当着全班学生的面记载本周的好人好事,至于记载的标准,我也草拟了一份简单的标准。内容如下:[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] 七(4)班成长记录记载说明[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]奖励记录包括:[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]1、捡到钱物等交给老师的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]2、学校组织的考试班级前10名,学校前50名,平时考试单科前5名的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]3、在学校组织的各项活动中获奖的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]4、积极参加学校运动会及在运动会中获奖的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]5、受到全校表扬的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]犯错记录包括:[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]1、打架的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]2、上网的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]3、故意旷课、逃课的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]4、将手机、MP3等电子产品带到学校的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]5、自习、午休严重吵闹的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]6、受到学校批评的学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]......[/FACE][/SIZE][LINE-HEIGHT=27px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=large](本文实际为951字,后面的部分省略)[/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=large]
[/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=large] [/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=27px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=large]2013年11月2日星期六[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P] |