我们这儿现在也没有了。只做广播操、武术健身操。如果按要求做应该对孩子们也有好处，但是孩子们都只是在应付差事。

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][b]可爱的孩子[/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]这几天都在忙着红领巾义卖的事。学校提前两周就通知了，可我第一周出去学习了五天，所以我只有一周的时间准备。本来可以利用中午一个小时左右的时间，就因为学习耽误了午休的工作，剩下一周的午休就都是我的。这样我可以用来完成义卖海报的时间就少之又少。为了完成工作，我到处找时间挤时间，总算准备得差不多了。最后还有一个义卖工作人员的标牌没做，因为比较简单，只需要照我画的模板剪就行了，于是我让顾书涵和江聪灵两人留下来准备。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]一个小时很快就过去了。我回到了教室。需要的材料已经准备得差不多了。这时，江聪灵边剪边对我说：“老师，顾书涵的手割伤了。”听到这话，我心里一紧，忙走过去问：“伤哪儿啦？”她把食指伸了出来。我仔细一看，真的划伤一个口子，比较长，有一厘米左右，不过不是很深。唉，毕竟还是孩子啊。“疼吗？”我心疼地问。“不疼。”她边说边收回了手指，因为她的另一只手正在剪着。我很奇怪：“你们没用剪刀剪吗？”“我们用刀刻的，很好刻。”又是快嘴的江聪灵。啊？我的心又是一紧，别把课桌画满“皱纹”啊。“怎么刻的？”我走过去忙问，“别把桌子刻坏了。”那可是公物啊！“没事。”还是江聪灵，但一点都不担心的样子，“我们用纸垫了的。”她边说边把垫在下面的纸拿给我看。真的啊，下面垫了两张废纸！我把废纸移开，桌面光洁依旧。哦，我的心放下来了。真是两个可爱的孩子！[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]虽然出了点小问题，但东西做得挺好的。真能干，叫我怎么能不喜欢他们呢？[/LINE-HEIGHT][/P]

徐老师太过奖了。班主任的工作真的要细心又细心，这样才能尽量避免犯错啊。[QUOTE][b]下面引用由[@1-徐成志]发表的内容：[/b]

潘老师的文章如潘老师的歌，令人深思与回味，是啊，给孩子一个空间，然而真正做起来的确是好难好难的哟。每每把拔苗助长当作一个寓言故事来讲可谓头头是道，然而在实际工作中我们，特别是班主任却经常犯一个惊人的相...[/QUOTE]

[P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26.0p][ALIGN=center][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=center][SIZE=28px][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=28px]　　[LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=center]课堂，是孩子的课堂[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/SIZE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=26pt][SIZE=28px]    [/LINE-HEIGHT][SIZE=1]今天，我到下面镇小上课。[/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/font][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=center]    因为是县教科所组织的送教下乡活动，而且还有其他乡镇的老师来听课，所以镇上的老师也很重视。我在四（[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=center]1[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=center]）班上课，班级的语[/LINE-HEIGHT][/ALIGN]文[LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=center]老师也非常负责，上课前就组织孩子们摆放好桌椅、做卫生。因为我上的是第二课时，加上学生们还没有预习这课，于是，我提前一节课来到了班上，让学生完成第一课时的内容。孩子们在读书，我就在班上巡视。[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26pt][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=26pt]    当我走到后面时，我发现有个孩子的桌子跟同桌隔得很开。刚才，老师不是让他们摆过桌子吗？这个孩子跟别人也不一样，别的孩子都是端端正正坐着读书，而他却把整个脑袋搁在桌子上，歪着头看书，撅着屁股，一副无精打采的样子。我轻轻拍了拍他的背，小声提醒：“快坐好。”不知是没听见，还是压根儿不想听，孩子纹丝不动。我只好走开。之前与学生互动时，孩子们的积极性都很高啊，难道这孩子对这没兴趣？因为不熟悉情况，我也不好多问。[/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26.0p]  后来，课前休息。孩子们都在准备上课，听课的老师也陆续来到了教室。这时，不知老师对这个孩子说了什么，孩子皱着眉，[LINE-HEIGHT=26pt]极不情愿地甩了甩胳膊，跑出了教室。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=26.0p][LINE-HEIGHT=26pt]  为什么孩子会如此厌恶课堂？也许原因有很多，我也[/LINE-HEIGHT]相信[LINE-HEIGHT=26pt]老师为他付出了很多。但我总在想：课堂，是孩子的课堂。没有学生的课堂，不是课堂。老师应该尽所能让孩子参与到课堂中来，让课堂成为孩子的乐园。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][SIZE=14px][/SIZE][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][SIZE=11px][SIZE=11px][/SIZE][/SIZE]

[face=宋体]课堂，是孩子的课堂
今天，我到下面镇小上课。
因为是县教科所组织的送教下乡活动，而且还有其他乡镇的老师来听课，所以镇上的老师也很重视。我在四（1）班上课，班级的语文老师也非常负责，上课前就组织孩子们摆放好桌椅、做卫生。因为我上的是第二课时，加上学生们还没有预习这课，于是，我提前一节课来到了班上，让学生完成第一课时的内容。孩子们在读书，我就在班上巡视。
当我走到后面时，我发现有个孩子的桌子跟同桌隔得很开。刚才，老师不是让他们摆过桌子吗？这个孩子跟别人也不一样，别的孩子都是端端正正坐着读书，而他却把整个脑袋搁在桌子上，歪着头看书，撅着屁股，一副无精打采的样子。我轻轻拍了拍他的背，小声提醒：“快坐好。”不知是没听见，还是压根儿不想听，孩子纹丝不动。我只好走开。之前与学生互动时，孩子们的积极性都很高啊，难道这孩子对这没兴趣？因为不熟悉情况，我也不好多问。
后来，课前休息。孩子们都在准备上课，听课的老师也陆续来到了教室。这时，不知老师对这个孩子说了什么，孩子皱着眉，极不情愿地甩了甩胳膊，跑出了教室。
为什么孩子会如此厌恶课堂？也许原因有很多，我也相信老师为他付出了很多。但我总在想：课堂，是孩子的课堂。没有学生的课堂，不是课堂。老师应该尽所能让孩子参与到课堂中来，让课堂成为孩子的乐园。[/face]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@无忧花开]发表的内容：[/b]

课堂，是孩子的课堂 今天，我到下面镇小上课。 因为是县教科所组织的送教下乡活动，而且还有其他乡镇的老师来听课，所以镇上的老师也很重视。我在四（1）班上课，班级的语文老师也非常负责，上课前就组织孩子们摆...[/QUOTE]'[/P][P] [/P][P] [/P][P]潘老师真是个细心的人！上公开课之前，就注意到一个孩子的特别，随后又注意到他被老师叫走了，真是难得！ [/P][P] [/P][P]潘老师，原谅我要问你一个比较尖锐一点的问题：在那个孩子被叫出去时，您为什么不尝试留下他呢？[/P]

呵呵，谢谢清秋老师的的提醒。是我没有交代清楚。当时马上要上课了，而且教室里人很多，我注意力都转向课堂了，没留意孩子后来回来没。现在想想好像没看到空位子。但具体情况我就不是很清楚了。

[P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=center][SIZE=14px][P][LINE-HEIGHT=22pt][ALIGN=left][P][LINE-HEIGHT=22.0p][ALIGN=center][b]都是我的错[/SIZE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]今天我到下面乡镇参加送教下乡活动。汽车行驶在宽阔的马路上，早晨的凉风吹在脸上惬意得很。同行的老师们轻松愉快地交谈着。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]“叮叮叮！”我的电话响了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]我打开一看，是广播室的李老师。难道播音的学生又没去？我记得我跟孩子的家长叮嘱了又叮嘱的啊。我的心“咚咚咚”跳起来了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]“李老师，什么事？”我问。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]“今天的播音稿你没给我。”电话那头传来李老师着急的声音。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]“我昨天就叫学生拿给你了的。昨天中午我亲自跟播音的王一嘟说让他活动课到教室找我，把稿子再念一念的，准备让他练习完了就给你送过去的。结果他没去，我就让我班上的学生给你送过去了。”我忙解释。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]“没有。我到处翻了的，就是没有。”她也很着急。因为马上就要播音了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]怎么办？我现在是没法回去了，可播音也不能等啊。我的脑筋快速转动着。“你给杨老师打个电话，让她到班上问学生，那篇稿子到底放哪儿了。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]“好，我马上给她打电话。”她说，“你以后还是一次性把稿子拿过来，就不会这样了。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]唉，总算解决了。我收起了电话，把头轻轻地靠着。微闭着双眼，享受着难得的初夏凉风。但我的心，却久久不能平静。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]为着播音的事，都出了几次状况了。第一次有两个一年级的学生忘了去播音。第二次是稿子忘了交，害得播音员一大早就着急地等在教室外。这次稿子是让学生代交了，却交错了地方，害得李老师又着急了一个早晨。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]为什么会这样？难道真是孩子的错？第一次，如果我能提前提醒，应该不会忘记，他们毕竟是一年级的孩子啊。第二次我如果事先做个计划，就会发现广播稿没有交，就不会忘了。这一次，如果我在孩子去交时叮嘱交到李老师手里，或者在孩子回来后问一声，就不会出现这种情况。现在回想起来，挂了电话，我还嘟囔了一句：“这孩子怎么搞的？”心里还在责怪孩子，怎么这样做事?[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]说去说来，这是我的错。错在我没有考虑周全，小学生心智都还没成熟，犯错很正常。要想不出错，作为老师的我们就应该尽量想周全，事无巨细，都要考虑到，这样才能把事做好。[/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P][/P][/P]

爱，就在一言一行
有人曾说：爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠里的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱是一场洒落在久旱土地上的甘露，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
那么，教师的爱又是什么呢？我觉得教师的爱，其实很简单，它就在我们的一言一行中。
这天，我来到一所乡镇小学送教下乡，被安排在四（1）班上课。
我上的是第二课时的内容，所以提前一节课到班上预习课文，同时和这群新学生联络一下感情。来到教室，我先向大家介绍自己，然后问：“班上有没有跟我同姓的？”刚才安静的教室开始有人窃窃私语，还有的捂着嘴在偷笑，可能是因为害羞。我环顾了一下四周，在第一排有个孩子慢慢站了起来。不知是谁“噗嗤”一声，很快，传染似的变成了哄堂大笑。我从这笑声中听到了一些不一样。但我没多想，而是很热情地走到他面前。孩子长得比较可爱，但似乎不太讲卫生，鼻涕也没擦。“来，咱们握个手。”我微笑着，先伸出了手，孩子有些不自然，也许是不太习惯，但还是慢慢伸出了手，跟我握了握。我拍拍他的肩让他坐下，孩子坐得很端正。
后来，我又问：“你们喜欢看什么书？”孩子们对着这话题很感兴趣，都争着抢着回答。 “我看过《男生日记》。” “我看过《十万个为什么》。”“《木偶奇遇记》”……课堂活跃起来，之前的拘谨也没有了。
这时，刚才跟我握手的孩子也举了手，我点了他。同时，我发现有几个孩子在偷笑，似乎在等着看笑话。果然，我明白了。
“我，读，读过《淘，淘气包，马，马小跳》。”孩子有些结巴。这时又有些人在偷笑。但这个孩子一脸认真地看着我。我没有任何异样地微笑点头：“嗯，很好。”孩子坐下来，仍然是端端正正的。“还有谁想说？”我像没事一样继续提问，课堂就这样有条不紊地进行着。
看着这个孩子，端端正正地坐着的这个孩子，满脸期待的望着我的这个孩子，我的心隐隐作痛，也许他在某些方面不如别的孩子甚至有些缺陷，但既然他坐在了这个教室，那他就有权利跟其他孩子一样接受同等的待遇。而作为老师，就应该用自己的一个点头的动作，一个微笑的表情，去引导孩子们，给予他们关爱，即使他们的进步是微乎其微的。我们不能让这样的孩子等这一刻等得太久。就像德国著名教育家赫尔巴特说的：“孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。”因为当孩子最不值得爱的时候，恰恰就是他们最最需要爱的时候。
这堂预习课结束了，我站在走廊上休息。“老师，”我回头一看，是那位和我同姓的孩子，“有人把水弄到他身上了。”这次孩子说话没有结巴，但很慢，一字一顿的。“哦，要紧吗？以后要注意了。”我笑着说。孩子笑笑走了。课间休息，只有这一个孩子跟我说话，我知道，他把我当成了自己的老师。
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为无忧老师的勤奋点赞。

[P][LINE-HEIGHT=26.0p][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18]做一个倾听者[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]现在是课间操时间，学生们排着队向操场走去。我跟在队伍的后面走着。这时，我发现小强用手很随意地拨了拨前面同学的耳朵，前面的同学不乐意地用胳膊擦了擦耳朵。小强又用手拨了拨前面同学的耳朵，前面的同学皱着眉头，很不乐意地看了看后面的小强，并又用胳膊擦了擦。而小强似乎并没感觉不好，脸上的表情就像在做一件很随意的事一样，好像拨弄别人的耳朵，就跟玩自己胸前的扣子一样正常,没有恶作剧的戏谑。在他第三次去拨前面同学的耳朵的时候，为了不引起争执，,我叫了他一声：“小强。”他回头看了看我。我没有说多余的话，他似乎意识到了，没有再继续。就这样，队伍继续向操场行进。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]中午午休，小强睡觉很不老实，不是动胳膊就是动腿。我把他叫下来，让他穿好鞋袜，坐在我身边。以前都是让学生站着。后来在研修班，我也感受到这种姿势的不舒服和心里的不平等，这次我决定要改变一下。孩子好像还不适应，不停地用手搓着裤子。我马上意识到以前是我错了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]我轻声问他：“你平时在家干什么？”他告诉我，他的爸爸不在家，一般一个月回来一次。妈妈也很忙，每天放学把他接回家后，吃完晚饭就去上班了，晚上2点才回来。因为周围没有同年级的同学，甚至同校的也很少，所以这段时间都是他一个人在家，偶尔会去找周围的孩子玩，有时也会去妈妈上班的地方，但到八点就会准时回来自己洗澡睡觉。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]我心一阵阵痛：他还不到十岁？!小强平时特别调皮，总喜欢动手，其实他就是想跟别人玩来着，并不是要欺负对方，但现在的孩子都特别会保护自己，结果就老有人跟我告状。每次批评他，他都很安静地听着，但不久又会再犯。原来小强是渴望朋友啊。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]我情不自禁地摸了摸他的头，让他去休息了。孩子很乖，躺下后很安静地睡到了铃声响，虽然他并没有睡着。这是小强第一次这么安静地睡到点，以前不知批评过多少次，没有一次有这么好的效果。这是意外的收获。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]这让我想起了之前看到的一个故事：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人。”这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]想想小强，想想这个故事，真觉得我们为孩子们做的太少。有多少次，我们大人有安静地听孩子说？我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，以成人的视角来看待孩子，急于把孩子引向成人的世界。其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]教育是塑造心灵的艺术。真正的教育必须是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真正的倾听开始的。倾听是理解，是尊重，是期盼，是分担痛苦，是共享快乐，它的意义远不仅仅是给了孩子一个表达的机会，它或许带来的是早已失落的人自尊，点燃的或许是即将熄灭的创造火把。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]所以，孩子，让我做你的倾听者。[/LINE-HEIGHT][/P][P]让我倾听你，走进你，让你不再孤独，分享你的喜怒哀乐…… [COLOR=#444444][/COLOR][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]看！天空是纯净的，月光是美丽的。[COLOR=#444444][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=26.0p]我希望，你是开心的，笑着的……[b][COLOR=#444444][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]

[EM04]我还要向老师们学习。[QUOTE][b]下面引用由[@993608546]发表的内容：[/b]

为无忧老师的勤奋点赞。[/QUOTE]