[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]“亲情”与“恋情”的对决[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]黄冈市英山一中[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]胡福军[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]由于现在讯息传播的渠道多种多样，很多小孩都被耳濡目染，接受了很多不是他们这个年龄阶段应该获得的信息。到了高中，孩子的心智足以进行模仿部分了。比如谈恋爱，在初中和高中都是家长和老师最敏感的一根神经。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一天，班上上体育课，我正好也想去和孩子们一起活动下，于是换好衣服和鞋往操场走去，快到操场了，我却看到了一幕令我揪心的事情，班上一个男生和女生没有上课，却躲在一棵树下，相互牵着手，一副很甜蜜的样子。遇到这种事情，心情很复杂。学生比较爱面子，直接批评如果处理不好会出事故，不批评，如果风气蔓延，班就不为班了。我也没心思去活动了，装作没看见，直接去操场转了一圈就回办公室了，我在回忆：平时也没看见他们有什么异常啊，况且成绩也都没下滑啊，牵牵手就一定说明他们陷入恋情了吗[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]?[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]说不定只是相互有好感呢！我在尽量把他们往好处想。但这毕竟也是不可忽视的现象啊，我必须采取有效措施处理好这件事。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班会课上，我故作遗憾的的和同学们介绍，听说隔壁班上有同学因为思想上开了小差，成绩一落千丈，你们知道吗？一下子吊起了学生的胃口。有惊讶的、有庆幸的、有无关自己高高挂起的、也有急切想听后事如何的，相信此时那两个学生也有自己的想法吧！忐忑的他们肯定希望不要带出他们的事情。接下来我简单的介绍恋情和好感的区别，其实我内心也希望他们俩此时也把自己定格在好感这个程度上。再简单说下在高中时期谈恋爱的危害。其实重点是我后面要开展的一个活动，想通过活动来加深他们的友谊，滤去他们想谈恋爱的想法。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我让班上女生站一排，然后让男生走上前去依次和她们击掌拥抱，同学们都开心的做了，此时我看到的完全是一幕同学们纯真友谊的感人一幕，谁会起杂念呢！我用摄像机记下这精彩的场面。活动完毕，我再介绍活动目的，我说：“同学们，我们班每个男生和每个女生都击过掌了，这次击掌是代表你的一次郑重宣誓，你们也都相互拥抱过了，表示你们都是高一（[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]）班这个大家庭中的一员，是亲兄弟亲姐妹了，我没有听说过在兄弟姐妹之间有谈情说爱的。今天有视频为证，希望以后的你们遵守誓言，和睦相处，共建和谐班集体。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]后来班上一直风平浪静，也没听说过有谈恋爱的迹象。是不是我让夸大的“亲情”最终战胜了恋情，我也不得而知。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

呵呵！

点子是思考的结晶。好点子是善于思考的结晶。

正确的引导，赞一个

胡老师的良苦用心，相信孩子们能读懂。

[QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/b]

胡老师这样的做法很好，其实，你还可以继续观察一下他们。不能寄希望一次活动解决所有问题。[/QUOTE]
[P]
[/P][P][SIZE=18px][P]一直接触的是小娃娃，时常需要把一些事理掰开了揉碎了告诉孩子们。[/P][P]看到胡老师这样简洁的做法，含而不露的进行了[SIZE=9pt]心理暗示的定位。[/SIZE][/P][P][/P][/SIZE][SIZE=18px][P][SIZE=9pt]很开眼界！[/SIZE][/P][P]赞一个！[/P][/SIZE][/P]

[P]胡老师“亲情”与“恋情”的对决效果明显（“以后再也没有听说他们谈恋爱的了”），同时今天的不谈也是为了将来更好的谈，高招！[/P]