[SIZE=3]2008年9月18日  天气:晴[/SIZE]
[SIZE=3]    女儿蓝鸽虽然才6周岁,却已是二年级的小学生了,看着孩子一天天长大,心中真的很有成就感,其实,我真算得上最幸福的妈妈,因身为老师的缘故,又当班主任,工作很忙,所以孩子一直是父母帮忙待.没有感受到那么多的操劳和辛苦,但随着孩子慢慢的成长,我发觉真的应该重视孩子的成长,每天都在用心的教育别人的孩子,而忽视了自己的孩子,这启不是一种悲哀吗?教师的奉献不应该是这样的,我很欣赏一句话:老师是蜡烛,但决不应是燃烧自己,照亮别人,应该是在照亮别人的同时,也照亮自己.[/SIZE]
[SIZE=3]    让女儿早上学是我的想法,女孩子,一般都早熟,希望她在学习的关键时期能少有烦扰,专心学习.我也一直有些担心,怕孩子太小,跟不上,现在看来,还不错.前段时间,她问了我一个问题:"妈妈,为什么上课老师总也不提问我呀?"作为老师的我很是敏感,我知道从一个学生的角度来看,她认为老师不重视她了.我想了想,应该怎样回答她这个问题呢,能既不让她失去自信心(因为她本来性格就有些怯懦),又能让她不对老师产生想法呢?---我反问她,那老师提问的时候你举手吗? "妈妈!我每一次都举,可老师就是不提问我!!!""那你就把手举的高高的,然后大声说,老师,我来答!",女儿挥了挥小手,"不行,老师不让那样,都得这样",她给我摆了一个很标准的举手姿势."哦,我知道了,那是因为你是学习好的学生,老师知道这些问题你一定会,所以才不提问你,把更多的锻炼机会留给还没学会的同学.是不是?"  (其实女儿根本不属于学习好的之列,我只想增加她的自信,她平时表现的那么胆小,我不想让孩子没有鼓励,只有打击)这么解释之后,女儿好象真的明白了一样,最近我又问过她一次,老师现在常提问你吗?女儿说:"妈妈,老师只提问那些成绩不好的学生!"[/SIZE]
[SIZE=3]    我不知道我的这个解释是不是正确,但我真的希望老师能多给她一些锻炼的机会,可一个班级那么多孩子,老师怎么可能都一一照顾得到呢?有时我常想去和女儿的班主任沟通一下,但又有顾虑,自己也是老师,身为同行,不要让孩子的班主任觉得老师家的孩子怎么这么多毛病呢?[/SIZE]
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