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    • 注册2008-09-19
    雨中的曲折
    [ALIGN=center][SIZE=5][B]班主任工作日记(六)[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#ff0000][SIZE=5](8月28日)[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0938f7][SIZE=4]  [/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0938f7][SIZE=4]   [COLOR=#0000ff]今天下雨了,有些冷。享受了几日的阳光,终于有丝丝凉意,这种感觉很美妙。撑着伞漫步在校园中,虽没有丁香女子那般婉约的气质,却也自得其乐。工作仍然有序的开展着。因为班上的老师仍没有到位,所以,我总是一次又一次的出现在教室里。自嘲的对学生说:“都把我看烦了。”他们呢?则说些甜言蜜语惹得我心花怒放!这几天下来,我们师生的关系已经很融洽。我开始享受这种惬意的关系。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
    [COLOR=#0000ff][SIZE=4]  早自习时,一进教室就听到很多学生在发出啧啧的赞叹声。昨晚我和几个学生一道,又给教室新添了很多东西。蒋明鸿说:“我们的教室越来越像个家了!”这话一下子引起了同学们的共鸣。有同学说:“梁老师就是我们的家长。”马上有人反对说应该是姐姐,老师又不老……听着这些七嘴八舌的话语,我开心的笑了。这真是个美好的开始![/COLOR][/SIZE]
    [COLOR=#0000ff][SIZE=4]  上午因为我声音还没恢复好,所以***排了自学任务,而自己得到另一个班去上课。中途休息时我悄悄的走到后门“窥视”,发现教室的纪律真是没话说!我没有进去打扰他们的自习。连最调皮的他也在埋手认真的写生字词。我真想跳跃起来!虽然后面的路还有很久很长,但这小小的成就已经让我开心不已!但是,中午出了点小插曲。地理课上,一位同学惹任课老师生气了,我询问老师,说该生在课堂上把桌子弄得很响,坐姿也很懒散!这是怎么回事?听到科任老师对我说起这情况,我在心里徘徊了5秒钟,还是打电话把这位学生叫到了我的办公室。这时,办公室里有几位老师在场,我知道他的自尊心特别强,所以叫他坐在我旁边,和他随意的聊起来,并没有说到课堂违纪的事。转眼,而此时正是吃午饭的时间。我让他吃完饭再到办公室和我交流。当我把饭吃完后,他已经站在那里等我了!这我原本有点儿生气的情绪消散了不少。我们坐下来,我对他说了地理课上的事件,他向我说明了情况。但看得出来,他还有隐情没有吐露!我想:也许当着说不出口吧!就让他回寝室休息,把心里想说的话酝酿好,记在“心里话”的本儿上再给我。一个中午我也在思考这件事,但我相信:这位学生一定会给我一个合理的解释。而我则在办公室里准备下午的历史课。因为自己喜欢历史,而本班的历史老师还没到位,所以晨会时我对学生说我来上两节。看着他们雀跃的样子,我心里疑惑着他们是不是觉得我教不来,要看我的笑话哟![/COLOR][/SIZE]
    [COLOR=#0000ff][SIZE=4]   下午上课了,我的嗓子也恢复了一点,就精神抖擞的走上讲台,开始了我初中教学生涯里的第一堂历史课——鸦片战争!按照自己的设计很顺利的进行着,孩子们也很兴致的跟着我的问题、讲解应和着,思考着。转眼下课铃响了。我也刚好说到《南京条约》对中国产生的深远影响。吆喝着下课后,学生们都围拢来,有个胆大的学生高声的问我:“梁老师,你哪门也上得来历史课耶?”旁边的学生也附和着。看着他们亮晶晶的眼神,我就说早上的疑惑实现了吧?这群娃娃就是不相信我呢!我笑了,学生们也笑了!晚上的自习我仍得全堂跟踪,因为老师没到位嘛!想到学生们今天的表现:我这样***排,第一节背诵今天的历史内容,做习题;第二节我上品德教育课;第三节学生们自由***排。到了第三节课,真是我大跌眼镜,学生们三三两两的自娱自乐起来:下五子棋、玩六子重、听手机音乐、扳手劲、看课外书、摆龙门阵……真是不亦乐乎呢!我一会儿下盘五子棋,一会儿和他们比比手劲,似乎一转眼,这节自习就结束了。看着学生们意犹未尽的样子,我暗暗的下决心:一定要多开展活动!让孩子们在活动中学习、成长。[/COLOR][/SIZE]
    [COLOR=#0000ff][SIZE=4]  雨依然在淅淅沥沥的下着,男孩儿女孩儿们都已进入了甜甜的梦乡,我也回到了寝室,把今天的心得记录下来。等待着明天的感动、惊喜和收获![/COLOR][/SIZE]
    [ 此贴最后由梁敏在2008-9-22 21:29:06编辑过 ]
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