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    [QUOTE][B]下面引用由[U]prydlyd[/U]发表的内容:[/B]

    《200字的班级现状说明》应该改为《200字的班级现状评论》,相信大部分学生还是想在一个***静的环境中学习的,然后仔细分析后召开班会,加以引导,先让学生树立起正确的班风观念,然后强调要抓几个典型重罚...[/QUOTE]
    说的好,说法不同主体感受不同,前者好像检讨书,后者感觉自己是高人,所以后者会引起更多同学的参与意识。激起众怒肯定不是好的方法,只会让老师更被动。老师要有一定的气魄和气度,没有前期的疏导和相应的管理措施任何一个班级都会吵闹的。并且教育不是急*****近利,更不是一次的努力就可以享受“永逸”。因此楼主如果想得到暂时的***静或者一个比较好看的班级量化管理分数,下一剂猛药也许会短时见效,但自己可能失去学生的信任。还是建议启迪学生心智、培养学生的自主意识和自强意识等,这些问题解决了,才能从根本上解决问题。当然这样很难,也需要耐心和智慧。相信楼主一定能够做好。

    http://blog.sina.com.cn/jinchengli
    1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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