人都说“做老师不当班主任是一大遗憾”。
为了却这一大遗憾，本人今年有幸出任“主任”一职，虽说工作也好几年，可这“正职的班主任”还是“大姑娘上轿”，平时只见大家讨论班主任工作的重要与深值研究，但凡事开头难，不知道这头该如何开？怎样才算开好？恳请各位大虾指点一二！
谢过谢过！

尊重学生，走进他们，做他们的朋友！

在班主任论坛上摘过来的：
首先,我微笑着走进教室,微笑着面对学生,真诚的伸出我的右手,每到这时,原来还有点儿小声音的教室就一定会安静下来。然后我保持着这个姿势说到:“大家应该看到这只手了，你们可能会觉得奇怪，老师这样伸出手来要做什么？别急，我现在就把答案告诉大家。其实,这是一只友谊之手.今天,能够又一次认识50多个朋友,并将和你们一起奋斗3年,我,作为你们的班主任,从心里感到高兴
   参考一下，自已去设计一个开头

楼主啊，咱们可是同病相怜了！来握个手吧！！！

我也是哦，教学５年了，班主任还是大姑娘上轿＿头一回啊，肯请大家帮帮忙

[QUOTE][b]下面引用由[u]江湖救急[/u]发表的内容：[/b]

在班主任论坛上摘过来的：
首先,我微笑着走进教室,微笑着面对学生,真诚的伸出我的右手,每到这时,原来还有点儿小声音的教室就一定会安静下来。然后我保持着这个姿势说到:“大家应该看到这只手了，你们可能会...[/QUOTE]
学习了，很好的借鉴！！

今天是学生报到，也是我与孩子的第一次见面。
虽说已经做了好些个年头的老师，与学生打交道早已习以为常。可现在一下要给他们“既当爹、又当妈”，眼前的学生似乎一下子变得既熟悉又陌生起来。匆匆浏览好些“支招好帖”后，终于与孩子们来了第一次“亲密接触”。
也许都知道“第一印象”的重要性，今天的孩子们显得格外懂事。一上午我很顺利完成了好些工作：大扫除、排座、分发学习用品、简单交流……。有几个男孩争着干，十分买力。其中有位小强同学表现尤为积极，这使我信心倍增。可是在请大家交流暑假生活时，好些同学还是显得有些腼腆。要”肯做“，还要“肯说”，看来这是我今后要努力的重要方向。能引导全体同学积极参与，还要肯为班级献计献策是班主任工作的关键。

[QUOTE][b]下面引用由[u]纸儿飘飘[/u]发表的内容：[/b]

楼主啊，咱们可是同病相怜了！来握个手吧！！！[/QUOTE]
握手！！

俺也是个新手，看我的名字就知道一二了。相信：“金诚所致，金石为开。”爱心是桥梁，责任心是桥墩 。

解说“缘”式
在黑板上写上一个字：缘，从丝旁，所谓有缘千里一线牵。我们今天相聚一堂，就是这根线把我们牵在一起了。但同时我们都就变成这根线上的蚂蚱了，那我们应该怎么样？（学生会怎么反应，你再说了）
献丑了，呵呵。
[em05]

楼主啊,方法很好，值得借鉴，来握个手吧！！！

挺有创新味道，要看面向什么学生吧。