谁又喜欢这个教育体制了？作为老师的我们不喜欢，你们喜欢？我们在这个体制下享受么？

很多不了解教师的人，和这个家长的腔调都一个样（比如说政府官员来进行所谓的“慰问”时，就要对老师们进行一番如此腔调的训导。），我恨反感这样似是而非的说法，很能糊弄人。唉！

支持周老师！说得好极了！不管家长说得对不对，我们都应该有这样的危机意识。

但我觉得学生对老师的态度怎样完全取决于家长是怎样教育他要尊师重道的,有些家长在孩子面前说老师的不好,渐渐地孩子就不把老师放在眼里

[QUOTE][B]下面引用由[U]王小木鱼[/U]发表的内容：[/B]

“教好了，那是您的本分，教不好，那是您失职。”看了好像不舒服。老师确实是平凡人，但老师的职业还是不同一点吧，否则怎么会有教师节呢而没有公司职员节呢？？？
老师的工作比那些职业的工作可要复杂多了，操心...[/QUOTE]
  同感！
  老师到底是不是特殊的我不知道，但是我知道没有几个人愿意当老师。
  老师的事业确实是有特殊性的，因为它有许多不确定的因素，因为他的对象是许多千差万别的人。活生生的学生。

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

 
 
  当你有实力承担起社会对教师职业的"圣化"时,你可以尽情的投入,当你无法"操盘"时,请你回到现实,告诉你，你只是一个服务行业的一名普通的员工,你没有那么神,那么圣.
  世人就是怪,总...[/QUOTE]
周老师说得很好。正确认识自己才是关键。

做老师和做医生一直是我的理想，最终我选了做老师，那是因为我想整天对着天真可爱的小孩总比对着病人好。所以自从任教以来，我都和学生们相处得很快乐。唯一不快乐的是上级下达的分数目标，教书育人是我们的本分，但教学生如何考高分却不是我们教育的唯一目的。现在的教育体系真的不利于我们培养全面发展的人才。

发生什么事了?

老师，我想要注意不要让自己陷入困境，在现在的体制下一定得学会保护自己。
保护自己的法宝就是遵循教育规律，不要感情用事。
是啊，圣人也不见得能够改变每一个人，如果能够，
那么何以任何一个年代会有那么多的纷争与坏人。
老师不是圣人，所以任何一个老师都不可能去教育好所有学生，
在面对教育对象时需能够理解地辨别，到底应该采取怎样的教育方法，
根本上要遵循不侮辱不动粗，不丧失为师者的风度与责任。
家长负责的是家庭教育，如果家庭教育都搞不好，你还能寄希望他来帮助你搞学校教育吗？
家庭教育与学校教育本身就是并驾齐驱，我们主要的精力肯定是搞好学校教育，
走进孩子的内心世界，能够平等尊重地与孩子进行对话，解决学习生活中出现的矛盾和问题。

非常同意！教师的地位已经不同往日拉

呵呵，其他职业没干过，只是道听途说！
所以无法比较
但是做教师的确挺烦人的，事真多

－－－老师在孩子的身上，实际经常犯错（现在的教育者还高明不到成为一圣人的境界），所以作为家长和孩子，需要做的，一是尽量减少自己犯错，二是包容老师犯错！
    老师就一定非达到圣人的境界吗？为什么非得以“圣人”的标准来要求老师。老师也是普普通通的人啊！难道教师就不是人吗。凭教师的绵薄之力就能解决社会问题，家庭问题吗？不要把所有的希望都寄托在教师身上，也不要把所有的责任推到教师身上。人说：生活无小事，处处是教育。作为孩子人生中“第一任老师”的家长们，难道你们的教育就无懈可击了吗？可以理解家长都管不了的孩子，叫老师如何管得好？能不能不找推委，寻求家庭教育、学校教育与社会环境的同一。