这周三，午休时同学说班里一女生丢了手机。我听到后很是恼火，当时真是气晕了头，就把全班同学放到教室外，然后让两三个可靠的同学分别检查同学们的口袋，而我则和班长在教室里检查学生的抽屉，结果一无所获。
    事后我真的很后悔。我这样做真的很不尊重学生。
    第二天，我为我的做法向全班学生道歉。而就在昨晚，我故意打那丢掉的手机号码，结果有通，只是没人接。接着，我发了短信让他今天趁无人的时候把手机放到讲台桌的抽屉里。结果他加复：“你谁啊”，我直接回答：“班主任”。没想到他又传过来说：“他已经把手机卖给我了，你不要再找我了”。
   可是我知道手机还在那同学手里，因为上学期间手机就关机，而放学回到家时手机就开机。
   下午放学后，我让全班同学拿出一张纸，写上一些话，并说：一会把手机放到讲台桌，如果手机没带进来，就写下你什么时候，想把手机放到哪里。或是要把手机放回来有什么困难说出来，我可以帮助。”同学们写好后，让他们出教室，然后一个个进教室，并关上门，把自己写好的放到抽屉里。
    结果，我回家一看，还是没人写想放回手机。
   晚上，我再试着打那手机，并发短信。可是他均不理会。
   目前是有怀疑两人，也只有他们才有“作案”的时间。只是没有真凭实据也不好去问他们。
   有谁能教教我，该怎么办？[EM12]
   
 

在碰到这样的事时，我很想成为福尔摩斯。
还是让学生自己把贵重东西放好吧，让他们知道老师不是侦探。
我们也许没有温暖到那颗阴暗的心，不然他不会让我们如此为难。

也许是教师不了解事情的具体原因吧!老师的这种公开找手机对于那个偷手机的人来说敢的确是一种心灵的伤害，他怎样面对其他同学。最好的方式让学生自己把贵重东西放好，防人之心不可无，让小偷无法下手。怀疑的这两人最好不要采取过激方法，一定要讲艺术，讲智慧，也许时间会帮助你温暖那颗阴暗的心。

我是一名新班主任，目前还没遇到过这种情况，说实话要是被我碰到我肯定会发懵

我觉得学生带手机没什么大价值，我校再三强调不许学生带手机，班任也强调手机丢失不负责查找，这一做法通知家长。手机是更多孩子早恋的催化剂，不知我的认识对不对。

如水老师所说的希望楼主认真思考，也给我提了个醒：我的猜测这两个学生可能处于早恋阶段，女孩子可能伤害了男孩子，所以男孩子拿了女孩子的手机，那么这件事就不是简单的偷手机之事了。个人已见，仅供参考。

这两个拿手机的孩子，因为家庭问题，所以心理都存在一些问题。一个是父母离异，父亲又重组家庭，他跟后妈相处得不是很好，导致他极为敏感，有点像一只刺猬。另一个，家庭教育可能存在一些问题。他们在拿手机的前一两天被我在班里没收了课外书，那次我挺生气的，因为他们是多次犯了，而且又撒谎。偷拿手机也可能是对我的一种报复吧