教育感慨
         11月2日
   
       今天学校举行期中考试，老师调动监考。我走进73班教室，扫视了一下全班同学，看到陈霞红时，她正双手撑着下巴冷冷地看着我  ，目光接触后，她马上扭过头望着窗外。怎么，她恨我吗？这一期开学报到时，她笑意盈盈，满口亲甜地称呼我，还俯身伏在办公桌上跟我聊了很久。我当时特意放下手中的工作，询问她暑假生活学习的情况，以及她爸爸妈妈的身体情况，她一一详细地告诉了我，并说她爸爸讲要我有空到她家里去玩。我当时心里乐滋滋的，心想，他们终于理解了。现在她一脸冰霜，是为什么?把卷子发下去后，我若有所思地望着她琢磨，她抬起头来深怀怨恨地望了我一眼，又埋头做卷子，这冷冰冰的一眼直让我心里不由得打了一个寒战。今年上期我担任她的班主任，如果本期班级不调整的话，她将仍在我的班级。中午休息时，我跟龚老师谈起这件事，因为陈霞红家跟龚老师是邻居。龚老师说：“她爸爸妈妈，还有她舅舅对今年上期那件事情仍然意见很大，说你又要安排霞红到食堂编席就餐，又不能保证霞红的健康，真是荒唐透顶。说这样的老师只配吃草，读的书是锄头把捅进去的。我向他们解释也没用。”龚老师说完，我脑海里便清晰地浮现出今年上期临近期末的那一幕。
       准确地说，那是学校举办田径运动会的第二天，那天，我正带领啦啦队员使劲地在给运动员们鼓劲加油，嗓子都已经喊哑了。突然，陈霞红跑来告诉我，她爸爸在校门口等我。我心里一惊，昨天晚上我批评她，最后还说，等比赛结束后，让你爸爸妈妈评判一下，这件事谁是谁非。想不到……我到校门口时，她爸爸走了过来，说：“我霞红的腿做了手术，不能吃食堂里的菜。据霞红电话里讲，你一定要她编席，是不是？”我本来想请他到房子里去座谈，有很多关于霞红的事情我正准备同他商量，但考虑到比赛正在进行中，不能耽误时间，便说：“是的。”他进一步问：“你能保证霞红的身体不出任何问题吗？”“不能。”我回答很干脆，当时认为他是在有意刁难我。
     “你又不能保证我霞红不出问题，你又要他编席。岂有此理？走！牵你到校长那里去评评理。”这时从摩托车上下来一个二十多岁模样的人，边说边过来牵我的手臂。一个“牵”字使我心里腾起一股怒火，我用力甩开他的手臂，说：“你是什么人？我为什么要跟你到校长那里去？”他振振有词地说：“我是霞红的舅舅，怎么？不能牵你。告诉你，你还怀疑过我霞红偷人家的钱，这笔账还没跟你算。”他又进一步来拖我，我本想反抗，但敌不住他的力气，一下被他拖倒在地。这时几位老师走过来，劝我说：“去吧，你不去，反而显得你心虚。”“校长那里都不敢去，不是理亏是什么？”他继续攥紧我的手臂。这时，很多观看比赛的同学围过来，校长也闻声赶到。把他们两个连同陈霞红一起叫到办公室。
      我闭住眼睛，只感觉被攥过的手臂阵阵发麻，太阳穴阵阵做痛。这一切来得太突然，我的心已经冷到了冰点，当校长一再催促我说明一下原因时，我久久不愿启齿。但当看到陈霞红爸爸和舅舅那副幸灾乐祸的神态时，我不能不说。
     今年上期刚开学的时候，陈霞红的腿做了一个手术，休学五个星期。她返校后，说医生告诉她不能吃毛鱼菜，所以不能参加编席就餐，要求允许到食堂里打白饭，从家里带菜来。我于是没有将她编席，让她自便，同学们也没什么意见。需要说明的是，其实全班绝大多数同学都是不愿编席的。学校之所以要给同学们编好席位进入食堂就餐，主要原因当然是为了便于管理学生，但不可否定的是学校也确实把食堂做为一项增资创收的产业对待。学生想尽千方百计逃避编席，目的是要将钱掌握在自己手里，这一顿想吃就吃，不想吃买些其他东西饱腹也行，而一旦编席，就不管你是不是想吃，也不管你是不是吃了，反正钱是每月交一次，一分也不能少，倘若中途要请假，这些钱也就泡汤了。而编席的饭菜有时也确实难以下咽，有些同学对于有些菜根本就禁口，例如毛鱼菜，有些同学吃了，就全身痒，所以尝都不尝，但这样的情况学校不能批准不编席，因为如果这种情况允许的话，那么绝大多数同学都会找类似的理由拒绝编席，为了便于对学生管理，也为了食堂的有效运作，学校要求班主任做好学生的思想工作，所有学生都只能服从学校的统一安排——编席。陈霞红因为她的腿做过手术的特殊原因没有编席，同学们也不好攀比她，但是有很多同学要求她代替吃饭，一块五毛钱的饭菜只要她数一块钱。有时下午请假的同学有好几个，她便说谁要请她代吃的话她只数五毛钱，尽管看起来很不合理，但求她代吃的同学还是有不少，毕竟五毛钱比一分钱都没有要好。后来有同学把这种情况告诉我，我便在班上讲，这种做法不好，如果代替别人吃的话，同样要数一块五毛钱。因为在班上讲时没有点她的名，是笼统地讲在我们学校有这么一种现象，所以过了几天，我再去问同学时，她依然故我。于是我单独告诉她，要她每天给请假的同学吃饭，同时要足额给钱，否则同样要编席。她当时满口应承，但过几天后，她便天天嚷着要请假，我不同意。她便反驳说：“为什么其他同学同样的理由能准假？”我回答她：“你要请假的真实理由我心里清楚，待过几天后，我到你家里去一趟，跟你爸爸妈妈说明一下，看他们是否同意。”于是她嘟囔着“要去你去吧”，便径自走开了。
      第二天晚自习我去教室时，发现陈霞红正在收钱。我问是怎么回事，她答道：“明天是龙老师的生日，我正在给她募捐。你也交十块钱吧。”我正色回答：“这样不好，我们自己还是消费者，不能自食其力，不要搞什么生日晚会，这样既耽误学习，又浪费经济。况且如果今天给老师过生日，明天给同学过生日，那么学校岂不成了娱乐场？”停了一会儿，我又补充说：“龙老师又没出什么意外，要你们募什么捐呢？用词不妥。”晚上查寝时，陈霞红交给我一张纸条，打开一看，上面写道：“你那么希望龙老师出意外吗？看你明天怎么面对龙老师……”
       又过了一周，学校举办田径运动会。运动会的第一天下午，进行1500米长跑时，天下雨了，我班龙红梅同学参加了这项比赛，我和同学们顶着雨在为她加油，后来有些同学送来了一些伞，但即使两个人共一把伞，也还是有两个同学在淋着，我于是把同学给我的那把伞让给了那两位同学，自己跑到学校的那块宣传橱窗前边躲雨边观看，当龙红梅跑到附近时我便跑到雨中为其鼓劲。晚餐后，有同学来告诉我，说很多女同学正在寝室里议论，说全校其他班主任都在冒雨为本班加油，只有我跑去躲雨了，陈霞红要大家明天别参加比赛了，同学们的情绪很不好，意见纷纷。我当时很气愤，在晚自习时把情况跟大家讲了一下，总结了成绩，同时鼓励大家再接再厉参加好第二天的比赛。在晚自习下课后我把陈霞红带到了房间里，确实，我有很多话想跟她说，为了能感动她，我先从她做手术及为她争取保险费讲起。就在这时候，一个叫龙敏的同学推门进来，说：“吴老师，我觉得你有一件事做错了，去年下期你怀疑陈霞红偷了我的钱。”我大吃一惊，龙敏怎么在这个时候来说这种话，出于什么动机。我真的希望龙敏说的不是这个意思，或者希望她赶快改口，于是把嗓音提高了几倍，严厉地问：“龙敏，你刚才说什么？”她又把刚才的话重复了一遍。我震怒了，一时语塞，而陈霞红此时已蹲到地上嚎啕大哭，边哭边说：“原来你一直怀疑我是一个贼牯子，怪不得你那么偏心。老师，你一定要把话讲清楚，我什么时候做过贼，否则我没脸见人了。”我气极了，厉声说：“龙敏，你把话讲清楚！否则，我抽死你。”龙敏这时闭紧嘴巴一字不说。空气顿时凝固了，我一时不知所措，心里乱极了，但有一个念头非常清晰，那就是一定要消除陈霞红对我的误解。我稍微整理了一下思路，说：“龙敏，你完全讲错了。你好好想一想，如果你不告诉我，我怎么会知道你丢了钱，我怎么会无缘无故怀疑陈霞红偷你的钱。如果我怀疑陈霞红偷了你的钱的话，为什么她一直还不知道，同学们一直还不知道。况且，你丢了钱告诉了老师，老师就有义务帮你调查，如果要说怀疑的话，全寝室的同学都有嫌疑，但我没有冤枉谁偷你的钱，我错在哪里？并且那天早晨，在教室门外，你告诉我，先一天晚上是陈霞红和周宏伟跟你睡在一起，而陈霞红以前不是跟你睡一床的。这些情况你不告诉我，我怎么知道？那时我从身上掏出十块钱给你，要你晚上警醒些，如果有人继续来偷的话，争取当场抓获。这些你还记得吗？你分得清好歹吗？”我越说越气，抓住她的手臂，牙齿咬得格格作响。这时陈霞红从地上爬起来，双手护着龙敏的手臂，说：“要打就打我吧，她是来帮我的。”这时龙敏也泪流满面。这时我深刻地认识到很多的麻烦事都是因陈霞红引起的，也许是那些优待在滋长她添乱吧，于是说：“陈霞红下周你一定得编席，不能吃毛鱼菜,就多吃些其他菜。你做好思想准备。”时候已经不早了，而明天还有好几项比赛等待她们去参加。于是便缓和了一下口气，说：“如果你们还有什么想不通的地方，提出来我们一起讨论。如果你们坚持认为是老师错了，还可以回去跟爸爸妈妈说一说，下周要他们到学校来一趟，让他们评评谁是谁非。现在你们先回寝室睡觉。”
        第二天， 于是发生了刻骨铭心的的那一幕。校长了解情况后，望着他们三个，问陈霞红：“是这样吗？”陈霞红低下头，说：“是这样。”
      校长又问陈霞红的爸爸和舅舅：“你们认为吴老师错在哪里？”
      陈霞红的舅舅答：“反正霞红不能编席。”
     校长又问我：“你看呢？”
   “我的观点是霞红一定得编席，否则不便于班级管理。”我余恨未消，说话也有点冲。
     陈霞红的爸爸站起来，对校长说：“你看你的老师，当着领导和我们家长的面都是这种态度，难怪学生有意见。我的霞宝是特殊情况，不能吃毛鱼菜，他偏偏又要编席，又不能保证不出问题。”
       校长又把目光投向我，我说：“不愿吃毛鱼菜的同学很多，某个同学不吃某种菜的情况很多，毛鱼菜不能吃，就吃别的菜，席一定要编。”
      校长又转向他们，解释道：“其实，我们每个星期都只做了一餐毛鱼菜。好吧，以后就取消炒毛鱼菜。陈霞红还是编席。可以了吗？”
      “ 我们回去跟霞宝商量一下再答复校长。”陈霞红的舅舅边说边站起身来。跟校长握手告辞，我呆坐在那里没动。
       校长送他们到门口，陈霞红的爸爸说：“如果他今后看不起我霞宝，或者放松不管我霞宝，我们都绝不会罢休。”
          下周交生活费的时候，陈霞红还是不交，说她爸爸不要她编席。我说你去找校长。后来校长来到教室里，跟大家解释，说大家不要攀比陈霞红，因为她是特殊情况。
         后来这事就这样不了了之。
        但上课时陈霞红总是以一种敌视的眼光望着我，我一接触到这目光心里就起疙瘩，我知道这种心里于我于她都有害无益，于是告诉她是不是转一个班级，她欣然答应，立即去联系班主任，但 同年级的所有班主任都不答应接收她，我去联系也是一样。后来，我给她爸爸写了一封长信，检讨了自己没有教育好陈霞红的过错，同时也表达了自己难受的心情，最后恳切地建议为了陈霞红的健康成长，下期将她转一所学校就读。
     她没有转学，我当然丝毫不会介意，报到时她的表现尤使我感动。我甚至想，上期我们师生之间造成的一些裂缝也许责任应该在我，不是说“没有教不好的学生，只有不会教的先生”吗？
      但为什么现在她的表现又跟开学初判若两人了呢，是不是开学初考虑到转班、转学都不可能后，便向我示好，而一旦真的不在我的班级，便毫无顾忌地露出了自己的真面目呢？
       回忆种种，感慨万千，我承认我在她身上的教育失败，但我怎么补救呢？

看完了
却不知道说什么好


有时候,这教师当的真的憋气.

从写作的角度看怎样修改？

失败在于太在乎这位学生！

客观上也应该有原因吧？学校强制学生在学校就餐我看也是一个问题。在教育这个孩子的时侯没有和家长联系沟通也是一方面吧。像这种不知好坏的学生为她是不是操心多了？