[B][SIZE=4]教育学生时一定要让学生经历教育过程--金海周德明[/SIZE][/B]
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[B][SIZE=4]面对学校对孩子的处罚有如下几种家长：[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]自家孩子不守纪，而被学校“劝退”、“停课”、“转换学习环境”等处罚时[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]1种：当面孩子的面发泄自已对学校的处罚的不满。跟学校和老师“以理拒争”。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]2种：向老师和学校苦苦衰求。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]3种：[/SIZE][/B][B][SIZE=4]先礼后兵，当软的不行时，却扬言上告。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]4种：默认，并将孩子带回家，静候学校的通知。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]5种：默认，并果真为孩子找学校。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]6种：满口赞成学校的决定，并迅速带子女回家，严格管理，直到孩子想读书时，再引导他主动给老师和学校打电话求情。[/SIZE][/B]
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[B][SIZE=4]最明智的家长：让自已的孩子经历教育过程。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]最无礼的家长：在老师办公室当众打骂孩子。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]最无知的家长：当场发泄对学校决定的不满。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]最可怜的家长：为了孩子的学习而衰求老师。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]最无能的家长：默认结果并傻等学校的通知。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]最愚蠢的家长：不教育孩子而扬言状告学校。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]                         --金海周德明[/SIZE][/B]
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引原帖：
[B]不能承受的汗水[/B]
 
 
初三那年，我转学到乡下老家的一所中学。
在城里读书时，我是学校公认的痞子，抽烟、喝酒、旷课、打架……学校政教处有我的一张专椅，破破烂烂的，也是我的杰作。教室里，我独自一人坐在角落里，没有老师问我能否听懂，我也不需要做任何作业。所有领导都找我谈过话，对我的处置也由原来的通报批评到记过处分，到留校察看，到劝其退学——这是被开除的代名词。
通知父亲带我回家的那天，校长室挤满了人，有老师、学生、食堂的师傅，他们都是我种种劣迹的见证人。父亲一声不吭，他是个退伍军人，现在下了岗，靠蹬三轮车满城转悠，赚钱养家；母亲身体不好，因此我家属于城里的“贫下中农”。
校长的话说得合情合理，很动听，全是为我前途考虑的，但结果只有一个——让我回家，并补充说我的智力得到全校老师的一致肯定，说我物理哪次哪次考了95分，只要以后走上正路，是会有出息的。父亲本不善言辞，现在黝黑的脸庞更有点发青。我头垂着，令我感到不安的是头一次看到父亲眼中有一种绝望的神情。
父亲弯下腰，给校长、老师鞠了一躬说，劳老师们费心了，儿子没学好是我的责任，以后不会给你们添麻烦了。校长愣住了，没想到事情解决得这么顺利，搜集了我的许多证据都没用上。校长抓住父亲的手，说希望你们家长能理解学校的苦衷……
跟在父亲后面，穿过那条破落的小巷，回到家中。父亲没跟我说一句话，沉默得让人害怕。我情愿他打我，那样或许我心里会好受些。母亲倚在门边，看我手里的书包，一切都明明白白。夕阳下，母亲似乎一下子苍老了许多，额上的头发随风胡乱地舞着。
我不知道我父母的心里有多痛苦，我给他们带来的伤害有多大。母亲抱着虚弱的身子为我做一日三餐，为的是我能按时上学。本来他们把希望都寄托在我的身上，希望我能有出息，能活得人模人样，能成一条龙，可我连只虫也不是。
平常很少喝酒的父亲喝光了一瓶二锅头，他惟一的要求就是让我看着他喝。我也曾喝过酒，但那都是好奇、逞能。要威风，而且是慢慢地喝，偶尔还掺点开水。我从没有见过父亲这种喝法：倒满一杯，抓住我的手，在他脸上狠狠地抽一下，然后说声，我该死，我对不起你，儿子！喝一杯，抽一下。那是实实在在的耳光，听着很脆，抽得我的手都发麻了。我不敢使任何劲抵住父亲手里传来的力量。
父亲喝得很快，我的手也记不清被举了几次，我的头脑一阵眩晕，我这是在打父亲呀！父亲脸上已经有五道清晰的指印。我终于哭了，眼泪止不住地往外涌，双腿一弯，跪倒在父亲面前：“爸，我错了，你打我吧！”我把头伸到父亲手边。此时，就是父亲打死我，我也没有怨言。父亲的手扬到半空，却僵住了。我睁开眼，发现父亲的面部表情复杂得很，我清晰地看到父亲的眼眶中，有东西亮亮的，是父亲流泪了。我可敬的父亲，这铁骨铮铮的男儿，在家里四壁空空时没有流泪，在揭不开锅时没有流泪，爷爷奶奶同时出车祸时没有流泪，为我却流泪了，我的心不住地颤抖。母亲早已躺在铺上，脸朝墙，身体不住地抽搐。我跪在地上，心里真的是后悔了。父亲红着眼，将空酒瓶甩向门外，“啪”的一声，在夜里听显得很清脆，传得很远很远，粉碎的瓶片犹如根根尖锥刺在我的心上。父亲终于趴在桌上睡着了，在半昏明的白炽灯下，我跪了一夜。
第二天，父亲让我坐车出去，我什么也没问。坐在半遮式的三轮车中，我第一次细致地观察父亲的赚钱工具。漆过的铁条已经开始斑驳，这风挡雨的油布有了些小洞，已能看得见坐垫里的海绵。我抬头看父亲，他的背向前微弯，双腿不断地用力蹬，偶尔爬高，父亲便抬起屁股，用身体的重量增大蹬的力度。我的心情一阵沉重——父亲已经不再年轻。
车站门口的三轮车很多很多，一旦有客车进站，门口便挤满了三轮车夫。几次高峰过后，父亲的车排在了最前面，我暗暗为父亲着急，按这样的速度，一天实在赚不了几个钱。
父亲终于拉了一个客人，去的地点是市西郊的火车站，大概有十里路。容人上车后很不满意我的存在，嘀咕了半天。一会儿怪车速太慢，一会儿说车坐得不舒服。父亲回头赔着笑脸，低三下四地说了许多好话。
到了车站，客人问多少钱？父亲说就给五块吧！乘客冷笑一声，说你乡巴佬是没见过钱吧？两人坐一画，速度像蜗牛，还死要钱。说完伸手掏出钱包，翻了半天，找到一张两元的票子。不知是父亲没有接住，还是乘客故意，总之两元的票子掉在了地上。父亲弯下腰拾起钱，未言一语揣在怀里。我的心隐隐作痛。父亲的衬衫已经湿透了，蹬了十里路只换来两元钱，还不够我买一包烟……
父亲一整天拉了五回客，只有两个客人是规规矩矩地给钱，其他的总要找各种理由扣掉一部分。奔波了将近八十里路，赚了21元钱。父亲以他实实在在的一天给我上了人生中最重要的一课，赚钱是如何的艰难。
父亲又买了一瓶二锅头，一包红梅香烟，这已花去他今天所挣钱的三分之一。坐在桌旁，父亲给我倒满一杯酒，撕开烟盒，点燃一枝烟，他让我再尝一尝酒和烟的滋味。我不知所措地接过，尝了一口酒，辣得让我的喉咙难以承受；吸了一口烟，一阵剧烈的咳嗽。我知道我应该与这些东西告别了，我再也承受不起父亲的汗水了……
父亲想尽一切办法，将我送到老家的中学。一年后，我以全校第二名的成绩考取了师范，又回到城里。
我用一年时间学了三年的课程。
 
（本文作者姜松林，选自校园精品文摘《白桦林》）

教师的呆气就在于以教育者的姿态颐指气使，有些东西是不能理论来阐释清楚地，至少不是一撮而就的，更不是写怎么写就怎么写的。可悲的到底是？

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

教育学生时一定要让学生经历教育过程--金海周德明
 
面对学校对孩子的处罚有如下几种家长：
自家孩子不守纪，而被学校“劝退”、“停课”、“转换学习环境”等处罚时
1种：当面孩子的面发泄自已对学...[/QUOTE]
如果没有让其心灵震憾的事，姜老师怎会如此脱胎换骨？应该说姜老师有位了不起的父亲！

有这样伟大的父亲,其子必能教好!为我在家庭教育中上了一堂很好的课,深受启发!谢谢周老师的文章!

这位父亲就是让你的儿子很好地经历了教育过程,而不是用怨恨和发泄.所以你得到了最好的回报.
向姜父致敬!