《春 的 絮 语》
——关于早恋的主题班会
活动起因：我班有女初长成，学的又是职高幼教专业，被受音乐、舞蹈、美术等艺术的熏陶，于是，常有对面的男孩看过来，同时她们自己也会暗恋某一男生。所以我们像预习语文、数学一样，在班会上预习青春、预习爱情。
活动目的：通过讨论，让学生明白将来我们需要的是什么样的男朋友。为了有甜美幸福的未来，为了有这样优秀的男朋友，我们应该具备什么样的素质，从而使学生明智地对待别人的爱慕，理智地解决感情问题。
活动过程：

第一乐章   走进春天
一、      领唱、合唱歌曲《走进春天》主持人宣布班会开始。
二、      小品：《青春的烦恼》
（小品讲述一个女孩子在食堂被陌生男生追求的故事，这是发生在我们学校真实的情景。）
三、      讨论
主持人：（问学生）在学校，你见过这种情景吗？（学生回答除此外还有的情景）
主持人：（问班主任）咱们班的同学这样被男生爱慕、追求，您有什么感想？
班：我感觉很高兴、很自豪！我们班的女孩被人爱慕，最少说明了你们很可爱，很优秀。但是，优秀得还不够。
主持人：能说得再清楚一些吗？
班：（问一同学）如果你有机会去泰山，你愿意去吗？
生：泰山险峻巍峨，有机会我当然要去了！
班：如果你有机会去黄山，你去吗？
生：去！“黄山归来不看岳”嘛，想必黄山更加秀美壮丽。有机会谁能不去啊！
班：那么，如果你有机会去登珠穆朗玛峰，你去吗？
生：这个嘛！我要先考虑自己的身体状况是否能上去，如果够强壮，我也是要去的。
班：是啊！华山险峻，有机会人人都想去；黄山秀丽，有机会更要去；但对珠穆朗玛峰呢？我们不是不想去，但去之前必须要考虑自己个方面的条件是否能征服它。咱们班的同学被许多男生追求，说明你们很优秀，就像泰山和黄山一样，美的事物人人都想拥有，都想征服。但优秀的还不够，同学们明白我的意思吗？
生：我明白了。因为我们优秀的还不够，所以这些追求者虽然多，但有的素质不高，而我们一生只有一个人是自己的另一半。这样，就让我们很难挑选，究竟那一个最好、最适合自己。如果我们能像珠穆朗玛峰一样，让爱慕的人在追求之前先思忖一下，自己能否配得上，让不优秀的知难而退，这样剩下的男孩都是优秀的，大家挑选起来岂不容易些？所以，老师的意思是我们应该让自己更优秀些。
师：你的解释非常全面。
主持人：谢谢老师！我们明白了！那么，同学们对这一种追求持什么样的态度呢？
（学生发言，有老师前面的引导，她们纷纷表示很烦恼。）
主持人：同学们的发言很精彩，是的，走进春天会有许许多多的烦恼，最令人烦恼的，就是被纠缠不清了。现在，就请欣赏散文朗诵 《走进春天，请勿打扰》。
（略）
主持人1：其实，走进春天，在我们这样的年龄，不光有男孩子动心，有时我们的女孩子也会暗暗喜欢一个男生呢！接下来请欣赏歌曲《红莓花儿开》。
（歌曲略，主要讲一个少女喜欢了一名少年，但经过彷徨最后决定不告诉对方。）
主持人：欣赏完优美动听的《红莓花儿开》，我想问一下同学们，你的身边可有这样的女孩子？你认为她应该怎么做呢？
（女孩子应该让自己的生活充实起来，烦恼的时候唱歌、弹琴、读书、跳舞、绘画等）
主持人：老师，如果这个女孩子是我们班的同学，您怎么看这件事？
班：我很理解她。其实，只要春天有小草偷偷从泥土里钻出来，恋情就不可避免地要在少男少女心头萌生，关键是我们应该怎样对待这一不素之客。著名教育家霍姆林斯基苏对进入青春期的女儿说：“走进春天，进入这样一个年龄阶段，你将是很幸福的。然而，只有你是一个明智的人，你才是幸福的 。”从歌曲中看出她还是很明智的，所以我祝愿她幸福，也相信她能获得幸福。
主持人：谢谢老师！同学们还有什么看法吗？
生：我感觉我们年龄还小，讨论爱情这个话题是不是太早了？我们从来没有想过这个问题。
主持人：老师，您怎么看她这种说法？
班：这可是个很重要的问题，如果你从来就没有考虑过，那你现在快点想一想吧！因为它要降临的时候，是不会和你打招呼的，与其在爱情降临时手忙脚乱、一无所知，不如现在就讨论一下，所以这个话题还是很有必要思索的。
主持人：同学们认可老师的说法吗？
（学生纷纷表示认可）
主持人：那么。我们现在就进入第二个乐章——思索春天！

第二乐章    思索春天
（音乐起）
甲：如果我们要思索春天，我想，首先我们应该考虑的问题是：将来我们应该找一个什么样的男朋友。
（讨论结果：1、要有责任心，有一技之长，能养家糊口；2、孝敬父母、有修养、有才华、会办事；3、要爱家，稳重、大方、会关心人，和自己有感情、能吃苦；4、个子要高，要帅，很幽默等。）
主持人：（重复念一遍）条件可真够高的！（问学生）咱们学校有这么优秀的男生吗？
生：（纷纷）没有！
班：对！最少现在没有。如果他们在学校能好好学习，将来说不定会有，会符合你们的条件。在这里我倒想问同学们一个问题：你们的条件真的就这么高吗？没有回旋的余地了吗？
生：（纷纷）我们当然知道人没有十全十美的，到时候会酌情去掉一些苛刻的条件。
班：那么，你们认为在这些条件里，那些是不能去掉的？
（生回答）
班：我认为，除了善良外，最重要的是拥有一技之长。
主持人：难道一技之长比爱还重要？
班：是的！比爱重要。在心理学家马斯洛的需要层次论中，人的需要由低到高分五个层次，分别是：生存的需要、安全需要、社交的需要、尊重的需要和自我价值实现的需要。在这些需要中，第一个就是生存的需要，同学们不要把未来想得有多浪漫，人首先要有吃有喝才能有心情浪漫，这就要求我们那另一半必须有一技之长，能养家糊口。怎么才能有一技之长呢？
生1：现在我们在学校正是掌握一技之长的时候，只有现在认真学习了，将来才有可能不使自己和家人饿肚子。
生2：那些现在只知道追女孩子，只知道现在就对我们说甜言蜜语的男生，分明就是对自己、对家人不负责任，更不会拥有一技之长。
班：所以，如果有男生追求你，或者你爱上了那个男生，一定要理智一些，现在不要谈朋友，就当是成全他，让他将来成为一个优秀的男孩子吧！
主持人：好！我们一定会成全他们的。话题谈论到这里，我不知道老师、同学还有什么补充没有？
班：我只想问一句话：这么优秀的男孩子，他的身边会缺少女孩子吗？
（学生摇头）
主持人：是的！这么优秀的男孩子，身边一定不会缺少女孩子。那么，我们应该拥有什么样的条件，才能在众多美眉中脱颖而出呢？
（学生讨论，结果：1、我们必须有责任心，勤劳善良、善解人意、孝敬父母，温柔大方；2、有修养，素质高，有一技之长，贤惠；3、举止优雅，自尊、自爱、自强，能吃苦等。）
主持人：好！我们有努力的方向了！那么，这些条件，比如有责任心、勤劳、有修养等究竟是何含义呢？哪位同学谈一下？
（学生演讲，大致内容：首先要对自己负责，每天都要认真学习，将来才能有一技之长；要有修养，不能在公众场合大叫大闹，更不能打架、骂人；要勤劳，早上起来把床铺整理好，认真值日；要气质高贵、举止优雅，不能高兴了对谁都笑呵呵的，不高兴见谁都瞪人家一眼，让人家也不高兴。这需要我们从各方面提高自己等）
主持人：老师，您认为大家说的怎么样？
班：如果大家真的能做到这些，幸福的爱情就可以真正属于你们了。在这里，我愿意代表所有老师和你们的父母、朋友，祝愿你们能真正享受到爱情的甜美。
第三乐章     享受春天
（配乐散文朗诵《爱着，是美丽的》。）
主持人：谢谢！谢谢你告诉我们“爱着,是美丽的。”
主持人1：古人曾说：“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝。”所以，爱情是美好的！
主持人2：古人也曾说：“问人间情为何物？直叫人生死相许。”所以，爱情是伟大的！
主持人3：古人还曾说：“天不老，情难绝，心是双丝网，中有千千结”，所以，爱情有时候也是枯涩的。
主持人4：今天的诗人也说：“爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。”所以，爱情更是平等的。
主持人合：请欣赏诗朗诵《致橡树》
（略）
主持人：班会已经接近尾声，下面哪一位同学来做一个总结？
生：其实，青春也是一本厚厚的书。走进春天，进入青春期，如同上课铃声即将敲响。今天，我们我们怀着激动的心情，像预习语文课或数学课一样，预习了青春，预习了爱情，明白了我们需要的究竟是什么，也明确了自己的努力方向，明白了如何才能获得真正幸福的爱情生活。经过了今天的讨论，我相信大家一定能树立正确的恋爱观，珍惜时间，充实自己，为明天的幸福生活打下基础。
主持人合：春的絮语主题班会到此结束，谢谢大家莅临指导！我们代表05幼（1）所有同学祝老师家庭幸福，同学们学业有成。



                      李迪
2005年12月4日星期日

很好，学习！
另：这个帖子发在主题班队会里好些！