对于一个热爱阅读的人来讲，一生中品味文章可谓逾千万。但很多时候，能够影响我们一生道路的，往往只有一本书、一篇文章，一席话，甚至一个短句。这里就有禅宗所说的“顿悟”的味道——让我们跳出框框，在猛然间明白一个久久困扰自己的问题……

    [FACE=黑体][SIZE=3]以上是从初荷的帖子中引用出来的！
   之所以引用它，是因为引起了我的共鸣！[/SIZE][/FACE]
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   我零零碎碎的读过不少的书，但是在心里已经没有了太多的记忆。在当班主任之后，我也看过不少有关班主任培训方面的，所谓专家的书，但是，看了之后还是茫然，因为这些专家所说的观点要么理想主义，要么高高在上摆出一副教训人的面孔，要么枯燥乏味，故作高深。总之，书是看了不少，可是，于自己的班主任工作还是没有多少帮助。[/SIZE][/FACE]
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   让我醍醐灌顶的是一位优秀班主任，他在某一次班主任培训后被邀请来做报告，可是，他并没有像前面的那些培训老师一样，照本宣科，讲一些让我们反感的高尚的大道理。他的那句话让我印象深刻：[/SIZE][/FACE]
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   好学生不是我们自己老师教出来的，而是他们自己读出来的，我们做老师的凭什么要去当他们的保姆，我们只当他们的朋友！[/SIZE][/FACE]
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   就是这么一句话，我顿悟了！从此，我的班主任工作不再那么劳累！[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

                          学习中的“渐悟”和“顿悟”

                                    李迪

    禅宗有“渐悟”和“...[/QUOTE]
 
 [FACE=黑体][SIZE=3]  来看一看初荷！[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=3]   你的这篇文章对我有很大的帮助，我也在看李镇西老师的书《做最好的班主任》，感觉受益匪浅。[/SIZE][/FACE]
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[FACE=黑体][SIZE=3]   记得在生活中对我帮助最大的一句话也是来自于书上的一个小故事。这个小故事告诉我们的哲理就是“前半生不用怕，后半生不要悔！”[/SIZE][/FACE]
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[FACE=黑体][SIZE=3]   这就是我在生活中的顿悟！[/SIZE][/FACE]
[FACE=黑体][SIZE=3]   谢谢初荷，谢谢你犹如行云流水的美文，这样的文章，我喜欢！[/SIZE][/FACE]

李老师在作报告时，提到了保持一颗纯真的童心，我很受启发，试想：天真烂漫的孩子谁愿意和八九十岁的老人交往呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]卧剥莲蓬[/U]发表的内容：[/B]

很好的启迪![/QUOTE]
谢谢莲莲，我们是一家人呢！还希望您能多提意见。
握手！

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

 
初荷老师的文章是益发有深度了，文笔优美，哲思深邃，好生佩服！期待您更多的美文！
我记住了：轻盈芬芳的责任心！[/QUOTE]
谢谢你，别这么客气啊！你的文笔也非常好，还希望你能多给我提意见呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]叩月[/U]发表的内容：[/B]

 
 
初荷的文章一直都很有高度的嘛。深入浅出。[/QUOTE]
不是的啊，我的许多文章就是教育叙事，但是谢谢您这么鼓励我，我一定继续努力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

 
叩月老师可能没看初荷以前的文章，现在她的文章与以前的文章大不同了：）[/QUOTE]
看一看，边城把我的面纱掀起来了。：）

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
 
   来看一看初荷！
   你的这篇文章对我有很大的帮助，我也在看李镇西老师的书《做最好的班主任》，感觉受益匪浅。
   
   记得在生活中对我帮助最大的一句话也是来自于书上的一...[/QUOTE]
谢谢你一直这么关注我，我们一起努力哦！：）

[COLOR=#1111ee]                               做最好的自己
                                   李迪

    一曲终了，甜甜带着最柔美的笑容，轻轻提着粉红色的演出礼服，从舞台中央款款走向后台，用期待的眼光看着我。

    我忙笑着向她祝贺：“唱得不错，发挥出了自己真实的水平。我们尽心尽力了，无论成绩怎样，都无怨无悔。”

    甜甜笑得更开心了：“谢谢老师……”

    这是郑州市第四届教育艺术节独唱比赛现场。赛场上高手如云，好多同学都是从小就开始学习声乐、刚刚参加了艺术类院校专业考试回来。他们参赛的曲目难度相当大，比如《山里的女人喊太阳》、《断桥遗梦》、《你再不要去做情郎》等，是大学三、四年级的学生才能演唱的曲目。而我做为甜甜的辅导老师，只为她选了《爱在天地间》——一首比较简单的歌曲。一来，甜甜学声乐才一年多，难以驾驭难度太大的作品；二来我们学校的音乐老师太少，这次艺术节，仅我一个人，就承担了大合唱、小合唱、三重唱和独唱等辅导任务。我确实忙不过来，所以在反复分析情势后，决定将精力依次放在小合唱、大合唱和三重唱上，甜甜的独唱基本没有抱什么希望。对此，我也曾专门和甜甜交流过（她参加了以上所有歌唱项目），让她做好思想准备，明白自己的优势、劣势，明白参赛只是锻炼自己，主要目的还是向别的选手学习……

    如今，甜甜非常完整地把歌曲演唱结束了，她比赛中没有压力，便没有丝毫紧张。我催促她说：“我在这里等主持人宣布分数，你快点去把演出服换下来。”

    “老师，我也想听听自己的分数……”

    我心头一怔——我是知道她和其他参赛选手的水平差距的，我担心她因分数太低而难过，却难以阻止这正当要求，便笑道：“甜甜，任何一场竞赛，都有两个胜利者。一个是获得了高分、拿到了大奖的选手，另一个是躺在草地上吹口哨的倒数第一名。”

    甜甜点头：“老师，您的心态真好，您辅导了我这么长时间，不要求成绩，不给我施加压力，还一直安慰我……”看她的眼圈也红了，我忙接着说：“是啊！哪怕你这次比赛的分数是倒数第一，也得到了锻炼，也看到了自己与别人的差距。如今我们一起坦然面对暂时落后的成绩……这也是收获啊！”

    言谈间，甜甜后面的选手歌唱结束，主持人要上台宣布成绩了。我轻轻拉着甜甜的手，笑说：“你做好得倒数第一的心理准备……”

    只听得主持人说：“17号选手的最后得分是——8．87分……”

    “8．87分，”甜甜拼命压抑着惊叫，拉着我的手就向礼堂外跑：“老师，我得了8．87分，8．87分啊……”

    我也一阵惊喜——这样的成绩虽然算不上最好，但远远超出了我们的想象。

    师生二人欢天喜地走出礼堂，一眼看见由凌霄花搭成的绿荫长廊下，有一个男孩子垂头丧气蹲在地上，旁边站着他的辅导老师，满脸不开心。这个男生演唱的是《杨白劳》，分数比甜甜低；长廊西边，一个女孩子正接受老师的批评：“我让你这样唱，上舞台后，你怎么还是按照以前的习惯去唱了？……”她演唱的是《梅兰芳》，激情和韵味都不够，也没有甜甜的成绩好；我还清楚地记得另一个女孩子一袭白衣、一头白发，参赛曲目是《恨是高山仇是海》，分数也不如甜甜高……

    为什么？这里的评委，我可是一个也不认识啊！

    认真思索不难发现，论实际歌唱水平，甜甜和他们有一定的差距。但他们显然是一心想来拿一等奖的，导致压力太大，上台后一紧张，本来能唱好的歌曲尚且唱不好，何况选择的歌曲难度如此高，是他们在平时都难以把握的作品？他们所谓的“得冠军”，只是抱着侥幸心理，有点急功近利，比赛时出差错，也就难免了。不过，甜甜歌唱《爱在天地间》，本来最后一个高音也是唱不好的，我中午还在礼堂外的树荫下加班辅导她。当时她时而能顺利唱下来，时而唱不好。所以，甜甜上台前，我看见她忐忑，便笑说：“不管能不能唱好，反正咱就这水平了。你只管放心大胆展现最好的自己。咱不和任何人比。咱不当第一名。就算评委哭着、闹着、求着给咱第一，咱也不要……”甜甜当时就被我逗笑了，上台后，竟然很轻松地把高音唱了下来。

    所以，某些参赛选手的得分之所以低，完全是由于他们一心要超过别人，导致慌乱、紧张，最终没有发挥出自己的真实水平。

    所以，过于关注外界对自己的评价，过于强调竞争，绝非好事。据说，上午参加小合唱比赛，我们的节目演出时（我对这个节目很有信心），有外校的老师告戒自己的学生：“不准为这个学校的节目鼓掌……”

    我听说以后不免纳闷：就算是我们兄弟学校之间形成了竞争吧！也没必要如此告戒学生啊！教师的一言一行，都会对学生造成影响，学生若把所有心思都用在如何去超过别人上，而不想办法提高自己，还怎么能有宽阔的胸怀？还怎么在宁静中学习？还怎么在考试中正常发挥呢？

    我很庆幸，从艺术节比赛前一天，我就告诉学生：“我们生活的世界像一个花园，其中有的人是牡丹，有的人是月季；有的人是桃花、梨花，有的人只是青青的柔弱的小草……问题不在于你是什么，而在于你是否在努力做最好的自己。这次比赛，我们可能不是水平最高的，但肯定也不是最差的。遇到比我们好的参赛节目，就老老实实承认自己不如别人，并虚心向人家学习，真诚向人家祝贺；遇到不如自己的节目，也不能看不起别人。因为每个人的基础、优势不一样，谁能保证自己事事领先？我们做最好的自己就是了……”

    学生纷纷点头，显然接受了我的观点，她们在比赛现场毫不吝啬自己的掌声——无论是喝彩，还是鼓励。她们确实在做最好的自己。

    看着孩子们灿烂的笑脸，我想起了李镇西老师在《做最好的老师》序言（第一页）里说：

    我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。这里的“自己”不是抽象的人，而是具体的张三李四；而具体的张三李四都是有具体职业的，因此，“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好的程度。

    “做最好的自己”对于学生，是在学习中、竞赛中、成长中达到力所能及的好成绩。比如甜甜，她学习声乐才一年多，她只要在比赛中发挥出自己真实的水平，哪怕得了倒数第一，也是一种锻炼、一种收获、一种人生的体验，绝不能算失败；相反，有的选手水平本来很高，却在比赛中，总希望别人获得掌声少一点——哪怕人家唱得非常精彩，也不给掌声……这样的学生在比赛中让自己心胸变得狭窄，即使得了冠军，也属于“今天的自己”不如“昨天的自己”，理所当然是失败的。

    “做最好的自己”对于教师，就是在教学生涯中，达到自己力所能及的最好的程度。教学生活固然有无可奈何之处，现实自然有黑暗的时候。但我们能否让自己的生活尽量明媚一些呢？这里的明媚，并不是自欺欺人，忽视不公平现象，而是超越黑暗，追求光明，获得深刻的乐观。

    魏智渊老师曾经在一篇文章中说过，人生有几种状态：一是浅薄的乐观，二是深刻的悲观，三是深刻的乐观。所谓浅薄的乐观，是因为许多时候，我们甚至洞察不到生活的黑暗，虽然也时时觉察到沉闷。比如，现实里的许多人，借助感官的刺激，喝酒、聊天、打麻将、灯红酒绿……便是生活在一种浅薄的快乐之中，甚至看见别人读书、学习、认真工作，还会纳闷：“人生苦短，何必如此辛劳？”

    也有许多人，在夜深人静的时候，会体会到空虚寂寞，会觉察到生活黑暗的一面（尤其是像教师这样容易卷怠而心有不甘的人群），他们逐渐意识到自己只是时代齿轮中身不由己的小人物，这是一种存在主义的洞察。这是值得庆幸的。如果连黑暗都感受不到，便无法超越黑暗，便像尼采所说的，从未存在过。

    所以，大部分教师是有感觉的，有一种身不由己之感，只是不及深思，想要逃避却无从逃避。尤其在应试教育的齿轮之下，在领导问我们要竞赛成绩的时候，人与人之间开始复杂，常常表面是一回事，实际上又是一回事。这与生命本身是相悖的，也有损生命的尊严。那种小争小斗，不是自由创造，而是对人性的损害。凡此种种，导致了这个世界很少有赢家。很多时候，生活的黑暗，不是指贫困，不是指情绪的低落，而是指一种存在的无意义，被割裂状态。当我们过于关注竞争的结果，而忽视自身成长和内在需求的时候，很容易疲惫不堪、心胸狭窄。于是领导与教师之间，教师与学生之间，同事与同事之间……呈现无援状态，相互竞争而不合作，相互争斗而不鼓励，缺乏真正的爱。

    所以，学生会在不想写作业时发狠：“我偏不给他（老师）写，我偏不为他们（父母）学习。”而没有想到写作业提高的是自己。

    所以，老师也会在退休时感叹：“兢兢业业一辈子，含辛茹苦一辈子，临退休只剩下一摞荣誉证书。没有了青春，没有了健康，心头怎么会不空落落的？”

    所有的一切，都是因为只看竞争，而没有关注自我提高的缘故。

    今天下午比赛结束，我兴高采烈回到学校，迎面看见学校领导，便向他们汇报比赛结果：“咱的学生能得到这样的高分，我真的好意外……”

    其实，这样的情况领导岂不知道？他们在给我布置任务的时候，就一清二楚。但他听了我的话只淡淡地说：“你若抱着这样的心态去竞赛，以后再要求花钱租演出服装，我可就不乐意了……”

    我微微有点遗憾——为领导没有祝贺自己，反而批评自己遗憾。但我知道他的心里是高兴的，他只是希望学生成绩再优秀一些。

    回家的路上，我恢复了满心欢喜的情绪。尽管我没有得到祝贺，也不知道甜甜的歌曲究竟是否获奖。但是我超越了嫉妒、不平、愤懑、心胸狭窄等黑暗，体会到了师生共同成长的快乐。老子曰：“知其雄,守其雌,为天下溪;知其荣,守其辱,为天下谷”。这其中便有韬光养晦，忍耐，难得糊涂，守望光明的意思。所以，我何必非要在意别人的看法呢？今天，我为自己打高分。哪怕这一生，我永远是最平凡、最普通的一线教师，哪怕我没有获得任何荣誉，只要我超越了黑暗，获得了深刻的乐观，只要我做了最好的自己，同时尽可能让学生做了他们最好的自己，我就可以在退休的时候，为自己的教育生涯打高分。

    老子还曾说：“后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。”圣人在利益的角逐中把自己放在后面，却因此能够把握先机；在利益的角逐中置身事外，并因此保全自己。难道不正是因为他不为自己考虑，他反而因之成就了自己？

    所以，甘居人后的人未必真的居于人后，不考虑自己生死的人未必会死。当我们专心致志去做最好的自己，不过于在意名利成绩，不再一心想着超过别人的时候，黑暗自然就穿越了，成绩自然就有了。如同甜甜的演唱，当她不想着必须获奖，当她无意超过别人时，反而能取得她自己都不敢相信的成绩。
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完成于2009年6月4日

我们生活的世界像一个花园，其中有的人是牡丹，有的人是月季；有的人是桃花、梨花，有的人只是青青的柔弱的小草……问题不在于你是什么，而在于你是否在努力做最好的自己。这次比赛，我们可能不是水平最高的，但肯定也不是最差的。遇到比我们好的参赛节目，就老老实实承认自己不如别人，并虚心向人家学习，真诚向人家祝贺；遇到不如自己的节目，也不能看不起别人。因为每个人的基础、优势不一样，谁能保证自己事事领先？我们做最好的自己就是了……”

做最好的自己，李老师的话不仅教育了你的学生，也带动了我对人生的思考！谢谢！

现在急着上课还没全看完，先踩踩，很好！学习中！

学习了,能在目录上写清楚文章在几楼就更好了,不用一楼一楼地去找.呵呵.