今天早晨去班上早读时我很奇怪，今天没有大型活动，怎么有些孩子都穿着校服，因为昨天我出去学习了。一问孩子才知道今天他们要在多媒体教室上公开课。这些穿校服的孩子是被选中参加上课的。他们拿着脚套兴高采烈地排着队走了。
    教室里突然空荡荡的，再看看剩下的那十几个有些灰头土脸的孩子，都是些淘气的男孩子或者上课不太爱发言的女孩子。教室里有些安静。
   “我才不想去呢，那么多老师听，提心吊胆的，还要回答问题！在教室里多自由！”一个小淘气歪着小脑袋，翻着眼睛，好象很不在乎的样子。
   “老师真偏心，就让那些她认为的好学生去上课。我也没有讲话嘛！”家栋有些委屈有些不服气的话我听了更难受。有时我也觉得他有多动症，上课闲不着，喜欢东瞧瞧西望望的。
   再看坐在南边的侯颖眼泪汪汪，小嘴巴撅着，在自言自语：“爸爸真讨厌不给我买电脑，也不给我报电脑班，结果我还不会打字。老师也没有选中我！”孩子那失望难过的样子令我的心头好象被针狠狠地刺了一下。
    在我们这个充盈着人文关怀的校园里，我们把尊重和关爱每个孩子不应该只挂在口头上。而是要落实到行动中。我无意去批评那个上公开课的老师，因为现在的优质课、公开课都是因为这样那样的原因一般都只要三十左右的孩子，于是老师都是在班上精挑细选各方面都优秀的孩子。也许我们这么做时似乎从未去仔细思考：这对那些落选的孩子是多么地不公平！我们剥夺了这么孩子上课的机会，丢失了一次孩子可以展示自己的机会，也许还摧垮了一个孩子的全部自信呢，这不是危言耸听。
    我越想越觉得这些孩子很无辜，我应该让我的这些孩子们的心里快乐起来。想起还没有发下去的一个创建文明城市的绘画活动的画板，我有了好主意。
    我微笑着说：“孩子们，多媒体教室空间很小，有那么多老师听课，所以老师只让一部分同学去了。哈哈！塞翁失马，焉知非福！王老师这里有我们这次威海创建文明城的绘画大赛的画板，我们利用这节课好好设计，画出一张很棒的作品来参赛，好吗？”孩子们被我鼓动的话语激发出了热情，似乎也忘记了郁闷和不快，都欢呼雀跃起来。
我穿梭在孩子们中间，看着他们在用心地涂画着。最喜欢画画的小淘气边画边告诉我他画的是那次在公共汽车上给老奶奶让座，那老奶奶原来还是韩国客人，下车的时候送他一把棒棒糖呢。我抚摩着孩子的小脑袋，朝他竖起了大拇指。孩子笑了，那么甜，不是刚才满不在乎无所谓的样子了。其实我也知道他很在乎，就是在掩饰自己的伤害。这么想着我的心里竟然有说不出的滋味。
    再看那个小姑娘的作品也快完成了：一片碧绿的草地上鲜花盛开，远处蔚蓝的大海风平浪静，沙滩上游人如织，一个戴着红领巾的小姑娘拣起一个香蕉皮正在向一个小熊猫样的垃圾箱走去。多美丽的画面呀！不用问我就知道孩子一定画的是自己呢。小姑娘还在往画面上认真地写着：蓝色威海，绿色人居！哈哈！这是我们城市的宣传语，看来是人人皆知呀！
    我在孩子们中间看着，指点着，看着孩子们快乐的样子，看着他们用心画出的一幅幅作品，我内心洋溢着喜悦与激动。这些孩子，虽然他们是有些调皮，但他们思维活跃、心灵手巧；有的虽然不善表达，但想象奇特……在我的眼里他们都各有各的特点，也许因为我不教主课，我觉得我们班的每个孩子都那么可爱，在我的眼里他们都是天使！希望这样无心的伤害不能折伤天使飞翔的翅膀！
264200  山东威海市鲸园小学 王艳芳

姐姐好！