[SIZE=4]                [/SIZE][B][SIZE=5]书写教育的丰碑
[/B][/SIZE][SIZE=4]        河南省新乡市原阳县怀林学校   马颉

       自从我离开了以前任教的学校，有半年时间了，没有在一线从事教育，似乎也远离了快乐。
       回想以前在学校，虽然累，生活条件差，有时也会为学生的不懂事而生气、而睡不着觉，但有一点我不得不承认，那就是我无时不刻不享受着快乐。
       我不怕遇到问题，更享受着解决问题的快乐。我经常对学生说，[COLOR=#ff3333]我们是享受来的。[/SIZE]享受成功、享受失败，享受表扬，也享受批评，无时无刻不在享受。
       我对学生说，老师喜欢差生，喜欢调皮捣蛋的学生。一个医生，不是在治疗感冒发烧这些小病中能力得到提高的，而是在治疗各种各样疑难杂症的过程中得到提高的。同理可证[COLOR=#ff3366]，一个教师的成长，也是在与一个又一个“特色学生”“问题学生”的斗智斗勇过程中得到提高的。[/COLOR]并且，我坚持认为，是否爱一个差生，是检验一个教师是否爱学生的唯一标准。因为可以看出一个老师[COLOR=#0033cc]“爱”的纯度。[/COLOR]
       前一段，遇到了几个以前班上的学生。可能是他们回学校后对其他学生说了见到我的情景。于是，很多学生在QQ上、在电话里纷纷对我说，老师，听说你瘦了，晒黑了，是吗？老师，千万要注意身体，照顾好自己啊！
       每当听到这样的问候，心里就很不是滋味。和孩子们在一起，是我最快乐的时候。和他们在一起游戏、一起聊天，让我觉得自己好像也变得年轻起来了。
       高尔基说：[B][COLOR=#cc3399]谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才能教育孩子。[/COLOR][/B]
       是的，只有深入了解孩子，走近他们的心灵，去真正了解他们的需要，我们才能算是一名合格的人民教师。[/COLOR][SIZE=4]       [/SIZE]
[SIZE=4]        和学生对我们的爱戴比起来，我们做的太少太少了！
        亲爱的同行们，全身心的钻研教育、毫无保留的爱孩子吧，用我们的爱唤醒他们的爱，用我们的人格去塑造他们的人格。
    把教育的丰碑写在孩子的心中。 [/SIZE]

非常好的文章,我喜欢.

很好的文章，富有哲理，爱应成为书写教育的丰碑的源泉。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。正如苏州大学教授、博士生导师朱永新老师说：“只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你和他交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。做一个充满爱的教师，爱会使你智如泉涌，爱会使你在教育生涯中一路走来一路欢歌。正如高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”

[QUOTE][B]下面引用由[U]马师傅[/U]发表的内容：[/B]

                书写教育的丰碑
        河南省新乡市原阳县怀林学校   马颉

       自从我离开了以前任教的学校，有半年时间了，没有在一线从事教育，似乎也远离了快...[/QUOTE]
关切马师傅的教育事业！
支持把教育的丰碑建立在孩子的心中，永远不倒！
用爱唤醒爱，用人格塑造人格。

唯有从心灵发出的，才能到达心灵的深处。
我很喜欢这句话！

好文章,再顶.