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    • 注册2006-03-23
    刚刚看了王立华老师的帖子
    “看大问题做小事”一句话总是萦绕耳边
    很有启发。
    大家因为都喜欢教育工作,因为都爱思考,才相聚这里
    等着看初荷的佳作呢
    来无来路,来不问来路;
    去没去处,去不留去处。
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      真的精彩……这样的老师真是好老师……
      班主任之友感谢您的参与
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        谢谢孤云老师!谢谢温州好老师!
        初荷惭愧,其实大家做得都很优秀。这一段时间我偷懒了,不好意思!

        《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
        邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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          • 注册2005-03-14
          [QUOTE][b]下面引用由[u]孤云独闲[/u]发表的内容:[/b]

          今天我们为解决学生打架煞费苦心
          明天两个孩子就好到一起了
          把家长和老师凉在一边了
          孩子的每个时期都有他特定的成长规律
          一个毕业几年的学生来协助解决他妻弟打架来了,当初他和他妻弟比起来有过之而无...[/QUOTE]
          孤云老师这番话说得深刻!
          照我思索,能理解我
          照我思索,可认识人
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            我说我这几天不懒了呢
            原来都被初荷给偷去了。
            初荷者,论坛神偷也。
            来无来路,来不问来路;
            去没去处,去不留去处。
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              [QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容:[/b]

              孤云老师这番话说得深刻![/QUOTE]
              谢谢边城的关注,你现在还很忙吧!

              《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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                [QUOTE][b]下面引用由[u]孤云独闲[/u]发表的内容:[/b]

                我说我这几天不懒了呢
                原来都被初荷给偷去了。
                初荷者,论坛神偷也。[/QUOTE]
                这个神偷我真的不想当啊!这一段时间不但忙,心情也不太好,所以日记也写少了!
                初荷其实很失败!

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                  2006年5月12日         晴
                           [SIZE=3][SIZE=3]                    挥手从兹去

                      “挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。眉稍眼角都似恨,热泪欲零还住。知误会,前翻书语,过眼淘淘云共雾,算人间知己吾和汝。人有病,天知否?

                      今朝霜重东门路。照横塘半天残月,凄清如许。汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕,要似昆仑崩绝壁,又恰像台风重比翼和云翳。”

                      一曲二重唱《挥手从兹去》,学生演唱尽情,热泪欲零;我伴奏投入,满脸凄然。
                  但,领导来验收我为市艺术节排练的节目,听此曲颇不满意,委婉地说:“怎么这么悲伤呢?”

                      我想:怎么可能不悲伤呢?这是当年毛主席和杨开慧闹了矛盾,杨开慧离他而去,所做的词,怎么可能不悲伤呢?

                      我排练的另一个节目是小合唱《赶圩归来啊哩哩》,描写彝族少女赶集回来载歌载舞、欢天喜地的情景,歌曲中的少女和学生的年龄相仿,很快就找到了演唱的感觉。但因为分了三个声部,要转四次调,难度较大。领导对此曲倒较满意,关键是对《挥手从兹去》不满

                      《 挥手从兹去》是我下了很大一番功夫才排成的,且不说词的内容让人心动,当初我选择歌曲时,一哼旋律就被深深吸引,真奇怪!我分明也算一个比较开朗的女子,怎么就那么喜欢忧愁的歌曲呢?相比之下,在《赶圩归来啊哩哩》和《挥手从兹去》之间,我更喜欢后者。可是领导并不喜欢。我不免失望,这是一首难度很大的二重唱,当我把歌唱背景和诗词涵义讲出来,高蔷和豪琳也非常喜欢,难为她们十八岁的少女,竟真正地找到了歌唱的感觉。但在外行看来,它既不欢快,旋律便不优美,那管它是否能打动人心?

                      忽然有一种预感:艺术节的评委未必就是内行,他们也许会和领导一样,不喜欢这支曲子的。那么,我这是输在选择歌曲上,输在起跑线上了。

                      事实上,很多歌曲都是在你熟悉了之后,才能体会到其中的韵味。想一想,现在的学生之所以喜欢流行歌曲,除了流行歌曲歌词较直白,更容易理解,也主要是因为满大街都放那些歌曲,你想不听都难。就连我这不太喜欢流行歌曲的,也学会很多。而人一旦会唱什么歌曲,便会接受什么歌曲。领导的不喜欢《挥手从兹去》,主要是他们没听过啊!

                      歌曲如此,人难道不也一样吗?很多有知识、品味高的人,只有在你和他深交以后,才能感受到他的魅力;而那些徒有其表的俊男靓女,便如直白的流行歌曲,如没有真正的价值,时间一长便随风而去。

                      依高蔷和豪琳的水平,现在我再为她们换一首二重唱,比如《梁祝》、《洪湖水,浪打浪》,难度小,旋律优美,还能唤起评委们对青年时代的回忆,自然会得高分。而学生也是一下午便能学会。但是,我不想换,《挥手从兹去》有很高的艺术价值,我不愿为了迎合哪个领导的口味,便抛去以前的选择,如同我不愿为迎合某些人的喜好,而改变自己,降低对自己的要求一样。

                      盼望着真正的知音![/SIZE][/SIZE]

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                    美好的文字,浪漫的心情,知音也!

                    让学生的心中充满希望的阳光,让孩子沐浴着老师浓浓的爱,孩子的心灵才会纯洁、健康。
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                      我急得很呢!何来浪漫?

                      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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                        据说我们的工作都是外行领导内行
                        搞水利的领导不懂水利
                        搞教育的领导不懂教育
                        搞人事的领导不干人事
                        来无来路,来不问来路;
                        去没去处,去不留去处。
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                        [QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容:[/b]

                        2006年5月12日         晴
                                                     挥手从兹去

                            “挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。眉稍眼角都似恨,热泪欲零还住。知...[/QUOTE]
                        小妹所选的歌很不错,很有艺术感染力的。一定会有好的艺术效果的,评委应该不是外行。你最好和领导沟通好,说服他按你的意愿办。
                        班主任之友感谢您的参与
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