[QUOTE][b]下面引用由[u]彩霞满天[/u]发表的内容：[/b]

读读初荷的文章,好久都产生不了写作的欲望,因为越比越觉得自己差劲.越学习底气就越不足,但又忍不住还想来学习.人怎么就这么奇怪呢?[/QUOTE]
彩霞,我支持你,你就大胆写吧!我其实也是心里想什么就写什么的.

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]

初荷老师咋还不来呢？俺又“没事了”！～～～～[/QUOTE]
哈哈,王老师,我已经回来了,您有事了吗?

[QUOTE][b]下面引用由[u]萧默[/u]发表的内容：[/b]

敬重你，初荷！敬你对教育事业的热爱，对班主任工作的投入！
佩服你，初荷，佩服你过人的管理才智和你的如花妙笔！
羡慕你，初荷，因为你不需要背负教学成绩（学生文化成绩）的压力，所以会越教越精彩！[/QUOTE]
谢谢萧默老师的关注和鼓励,其实我做的很吃力的.我们没有升学压力,身上少了许多束缚,确实比你们宽松多了.但是,我们也有自己的烦恼啊!

初荷回来了，论坛又会增添许多生气了。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

哈哈,王老师,我已经回来了,您有事了吗?[/QUOTE]

　[COLOR=blue]　哈哈！有时候有事，有时候没事儿，还是“没事儿”的时候多！
这几天我基本上都在〈中国教师报〉读者论坛上了。然后到这里来看看，老是见您锁着门，再失望地往回走，幸好遇到几个朋友打个招呼，要不……[/COLOR]

［分享］俺的小文：
[ALIGN=CENTER][COLOR=red]变化[/COLOR][/ALIGN]
[ALIGN=CENTER][COLOR=blue]来源:中国教师报 作者:王新国 添加时间:2006-7-12 10:15:00 [/COLOR] [/ALIGN]
    20世纪70年代末和80年代前期，家长见了老师，毕恭毕敬，紧紧握住老师的手，说：“我那个孽种不听话，忒皮，惹您生气就狠揍。不打不成材，师徒如父子，打他是为他好，给他两瓜子（巴掌）没事，他能扛得住，严师出高徒嘛。”那时侯，老师手里有条教鞭，看哪个学生不用功“啪啪”就是两下子。学生见了老师，挠挠头皮，抓抓耳朵：“老师好！”羞答答的。
    20世纪90年代，家长见了老师，一手掐着腰间皮带，一手拿个大哥大，说：“我那个孩子不听话，还不大知道学习，有那个个子，没那个年龄，骨头肉嫩着哩，正是长身体的时候。那天他从家里拿了100块钱，跟同学下馆子，我没舍得打他。唉，挣钱就是给孩子花的嘛。惹老师生气也不稀罕，您打他两下不要紧，——打屁股，可千万不要打别的地方，屁股上肉多，不碍事。”这年代，老师手里教鞭不见了，食指一伸，指着黑板：“а——，Ο——，е——。”学生见了老师，远远的，手一扬：“Hi!”“Hi!”如同与同学打招呼。
    21世纪了，家长见了老师，左手倒背，右手一挥，说：“就一个宝贝疙瘩，在家里什么活也不干，饭几乎没自己盛过，盛了一次饭，打了俩盘子，他不会呀！现在孩子学习任务也重，学习可是个苦差事，累了就让孩子歇歇。不听话，你打他一下也不是不行，只要别打出毛病来。再说孩子也不是考大学的料，考不考学没关系，咱也不指望孩子上什么学分配什么工作挣那仨瓜俩枣的工资，关键得有个好身子。”这个时代，老师手上多了个遥控器，多了个鼠标，“啪”一点，宽大的屏幕上天文地理，湖光山色，尽收眼底。课前在“新新人类”的强烈要求下《二○○二年的第一场雪》铺天盖地，一群老鼠爱上了大米。大街上，学生仨人一伙，五人一群，见了老师，油门一加，从老师身边飞车而过，嘻嘻哈哈，有点心的，扔下一个“Hi!”，老师没接住，掉地上摔个粉碎。再不，一回头，一嘀咕：“瞧，那个家伙还教过我哩！”
 
 

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

初荷回来了，论坛又会增添许多生气了。[/QUOTE]
谢谢月影记挂,你坚持得很不错,咱俩一起努力!

[QUOTE][b]下面引用由[u]王新国[/u]发表的内容：[/b]


　　哈哈！有时候有事，有时候没事儿，还是“没事儿”的时候多！
这几天我基本上都在〈中国教师报〉读者论坛上了。然后到这里来看看，老是见您锁着门，再失望地往回走，幸好遇到几个朋友打个招呼，要不……[/QUOTE]
你的大作我认真拜读了.王老师真是硕果累累啊!初荷羡慕死了!我要向你学习,可怎么老不发表呢?看来功夫还是差多了,好!我继续努力!!

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

你的大作我认真拜读了.王老师真是硕果累累啊!初荷羡慕死了!我要向你学习,可怎么老不发表呢?看来功夫还是差多了,好!我继续努力!![/QUOTE]
谢谢初荷老师（你看，第一句话就想说这个，惯性！以后就不客气了，［都是老朋友了，再这样就见外了］，哈哈，我替你说了），不过真的很高兴认识了您，我很开心。感觉思路也比以前活多了。在您的影响下，我感觉有点进步了。
过几天俺的另一篇小文《照相》在《中国教师报》“杏坛春晓”栏目登出来，这得谢谢您啊！有机会我请客，您不到不行啊！

王老师还要请我得客吗?我是一定要去的.我也很高兴认识你啊!你能在我身上学到什么呢?分明是我有的,你都有了;我没有的,你也有了.祝你收获越来越多.每天都开开心心.

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

谢谢月影记挂,你坚持得很不错,咱俩一起努力![/QUOTE]
好惭愧呀！我已经不敢动“笔”了，这真应了“书到用时方恨少”。在这儿我纯粹是学习学习再学习。

　　初荷老师，昨天下午在西校家里用铅笔（临时找不到别的笔）一口气写完了包括日记在内的４篇文章，约有６０００多字。
　　下午７点到晚上１０点只打出来３３００多字，还有近一半没打出来，我打字不快，也没人能替我，只好边改边打。
　　这几天都把妻子忽略了，她还倒理解我，下午我临来东校时，她正在吃饭，我不无歉意地对她说：“我给你舀碗饭吧！”“不用。”我就骑车来到东校，赶快打字。
　　晚上１０点半左右，开始上网。在《中国教师报》“读者论坛”上我发的一个帖子里，我谈到退稿的体会，说到只有经过无数次的失败才能获得成功，对成功和失败的认识，我用了《穷爸爸富爸爸》的作者［美］罗伯特·清琦的一句话：“成功是最蹩脚的老师。人只有在失败的时候学到的东西才最多。失败是最好的老师，那些不成功的人，是因为没有失败过！”
　　看到有个人的回帖，他引用了我写上的那句话，留言只有两个字：“胡说”，我一楞，或许他没读过那本书，那是本很好的书，我是２０００年读的，几乎逐句摘抄过了，里面很多句子都是经典，可以说我这５、６年的快速发展几乎都与那本书不可分割。看到他说的“胡说”，我真生气。我又看了自己的另一个帖子《［分享］热情滔滔，激情滚滚》，我说的是几个月来，从在《班主任之友》上发表文章后，产生了写稿的激情，随后投稿《中国教师报》结果又给发表了，为感谢《班》刊给我的动力，写了篇《班》刊之恋随后又发表在《班主任之友》上，再感谢《中》报给我的动力和编辑老师的热情，又投给了《中》报一篇稿子，结果《中》报又给发表了，而后我说正积极再给《班》刊投稿，说不定还能发表，给《班》刊投稿后，７月３日又给了《中》报一篇《照相》，结果编辑回复拟用，准备近期在《中》报上登出来。
　　最后我说这段时间我几乎就在《班主任之友》和《中国教师报》两地之间来回跑。感谢编辑老师的滔滔热情，我是激情滚滚。继续支持咱自己的报纸！（《中国教师报》头版页眉就是“全国教师自己的报纸”）。我得罪谁了？一看好几个斑竹的留言都是“祝贺”，却偏偏刚才那个人又在这里回帖：“你这个家伙”。或许我想的过多，但我分明感觉到那个人说话口气的火药味，并且他把我的帖子名称都给我改了，看架势毫不客气。初荷老师，您帮我分析分析，是我哪里得罪他了吗？我又查看了他当晚在别人帖子里的留言，其中是回复的几个斑竹的话，有一句说：“你们都是在答非所问，他告诉你：一线的老师成长太难了。”他这人犯什么病了？怎么感觉他像疯狗一样见谁咬谁？是嫉妒我发表文章了吗？或许我发那个帖子让他觉得看似张扬了，我只是想表达一下对编辑老师热情的感谢和对自己的鼓舞（或许不合适），但论坛是发表个人见解的地方，是大家交流的地方，只要言论不违法，不违背道德应该不会得罪什么人吧？别人的观点，你愿看就看，愿接受接受；不愿看不看，不愿接受不接受，立马走人！大路朝天，各走半边。干吗像是到论坛上来抬杠甚至是骂人来了？
　　我一查，那人居然还是当报的一位版主！就这水平（我并不是说我水平多高），他居然当班主，我真想大吐一地！我虽然接触的斑竹不多，但他这样的我还是头一回遇到哩！
　　这回我真生气了，你别笑话，我在那里扔了个“炸弹”，力倡高级知识分子语言要文明，不能骂人！大家相互交流交流，共同进步。要自尊，同时尊重别人！（百分之一万的文明，您信不，初荷老师？抽空抄来您看看），然后我就回到咱《班主任之友》论坛来了，看了您和那几位老师的留言，写了一段话，就到您这来了，发发我的闷气。
　　或许我不值得这样生气，真的。就因一两句话的事，再说他昨天可能让媳妇抓破脸了，正生气哩！但我说了，想骂人，在自己家里骂，关上门，别让别人听见。我可是一再重申骂人有失身份！就不能骂人。顺眼谈谈，交流交流，不顺眼，各走各的。
　　唉，再一想，何必呢？真万一碰上个疯子，咱也不能去跟他打架啊！
　　或许我今天喝多了！不当的地方，初荷老师您可千万别不管啊！
　　今天不想上《中》报论坛了。——哎，还不行哩。不为他，还有俺好多朋友哩！