[QUOTE][b]下面引用由[u]foxlin[/u]发表的内容：[/b]

初荷老师所分析的给我很大的启迪，确实管理一个班级需要讲究的是方法和策略。[/QUOTE]
谢谢您的关注!我们互相学习,一起进步!

                     我的生活因你而灿烂
                         ——写给我的良师益友《河南教育》

　　诗人泰戈尔说：“日光把银色的涛琴，赠给恬静的繁星，让它弹奏永恒的光明。”而对我来说，《河南教育》则如一泓蕴涵无限生机的清泉，给我迷茫、疲惫的心田，带来前所未有的清新和滋润。

　　我和《河南教育》有着一种特殊的情缘。

　　初识《河南教育》是在2002年，校长到巩义挂职锻炼，回来时带来了四本《河南教育》。那天，我到校长办公室开会，人尚未到齐，我便百无聊赖地随手翻阅起一本杂志。如同“有缘千里来相会”一般，如同一见钟情一般，这一翻阅，便使我认定了：这就是指点我成长的良师，这就是我再难割舍的益友。

　　茫然时，我喜欢看 “100个怎么办”，倾听若洋编辑的留言点评，反思自己的失误，从那些优秀班主任的工作中汲取教育的智慧；失落时，我喜欢看“教坛英华”，“红烛心语”，他们告诉我：自己需要做的事很多，别在意那些身外之物；疲惫时，我总是泡一杯香茗走进“园丁茶座”，学习的同时去体会闲情逸致；“孙云晓话题”常让我有对许多困惑豁然开朗的感觉；“群言堂”却使我听到了另一种教育的声音，如清风扑面般让人清醒；而“教海拾贝”却告诉了我如何进行教育科研。当然，最让我感觉亲切的，是“我的相册”。那一张张普通的面孔，那一个个真实的故事，总让我莫名地感动，甚至心疼——我和他们是一样平凡的人啊！一起在三尺讲台耕耘，我没有理由不喜欢他们、心疼他们。

　　这些年，我正处于老师们常说地“职业倦怠期”，失去了初为人师的激情，却还没有形成自己的教育理念。但是我不恐慌，因为我有《河南教育》的陪伴。我曾经为学生思想教育而烦恼过，“班主任谈丛”里一篇篇小文章为我指点迷津。面对学生的隐私，我知道“处理”是次要的，关键是“帮助”学生成长；面对学生的网络语言，我知道自己应该和他们一起接受新事物；当学生对老师产生爱恋时，我也知道了如何不动声色，釜底抽薪；当师生间有了隔阂时，我知道自己应该学会倾听，并给学生切实的指点和帮助。

　　近几年，我取得了“河南省骨干教师”，“河南省学术技术带头人”等称号，这一切不言自明，纵使每一次极小的成功，都浸透着《河南教育》的无私滋润，都凝聚着《河南教育》的汗马功劳。2003年，我的两篇文章同时出现在《河南教育》第五期，晓月编辑建议我其中一篇用笔名。匆忙中，我选择了三个名字，晓月老师帮我敲定用“初荷”，如今这个名字成了我的网名；若洋编辑更是常常关注着我成长，指导我读书；春节里我短短一句问候，竟有涵冰老师更真挚的回复。至此，我明白了：《河南教育》的任何一位编辑，都不仅仅是单纯的编辑，他们在办好杂志的同时，把培养有反思精神的研究型教师，当成了自己分内的事情。在如今物欲横流的社会，这不能不让我钦佩！而最让我感动的，莫过于在《河南教育》的引领下，我开始了自己的网上学习。那是2006年元月，我通过“园丁茶座”知道了“教育在线”，和“朱永新成功保险公司”，知道了一个教师的成长离不开实践、读书和反思，同时结识了全国各地的优秀教师。从此，我前进的道路上有了王晓春老师、张万祥老师等长者的引领，有了更多好学善思的老师的鼓励，这一切都激励着我反思，催促着我前进。

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影月徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”《河南教育》正是我教育教学的源头活水，她开启了我的心智，引领着我在教育的大潮中搏风击浪，奋力远航。

　　拥抱着我的事业，我时刻祝愿着这些栏目做强做大，同时想说：《河南教育》，我的生活因你而灿烂！

                            三   哥

    我打算写写我的三哥了！我所有的朋友，哪个不知、谁个不晓我有一个三哥呢？

    三哥长我七岁，我和他的关系，与其说是兄妹，不如说是朋友、是师生。

    小时候我呼唤三哥总是一迭声叫四个：“三哥？三哥！三哥嘞——三哥？”语速极快、声音极甜、一气呵成、婉转流畅。三哥高兴的时候，也连续答应四声：“哎？唉！哎——哎？”于是兄妹相视大笑！三哥的朋友听了惊叹：“你妹妹和你说一句话，倒要叫你这么多声三哥啊！”三哥便笑，颇受用的样子！以至于我在十四岁那年和他生气，想要报复他时，便发誓以后喊他绝对不连喊四声，只喊一声！然而，发誓归发誓，多年的习惯哪里能说改就改？后来，在已喊过了两声“三哥？三哥！”后，便生硬硬把后面两个去掉了！但即便如此，那清脆、甜美的两声“三哥”，还是颇具感染力。

    这种感染力表现在我的朋友中。

    我考上大学后，三哥去看我，恰逢我做和声作业——和声是我们音乐专业最难的课程，偏偏老师语言表达极差。我便请三哥帮助——三哥是作曲的。三哥的讲解通俗易懂、生动活泼，我一听便明白。于是，在同寝室姑娘的撺掇下，我要求三哥每星期天都来辅导我们做作业。我的室友既不好意思直呼三哥的大名，又觉称他老师太生分，于是除了一个年龄稍大的女孩子外，其她的便和我一起唤他“三哥”。当然，那个拒绝叫我三哥“三哥”的姑娘最后成了我的三嫂，这是后话。

    从此，我的三哥便不仅仅是我一个人的三哥了，他成了我们寝室人的三哥。三哥来看我，便常常被朋友唤走。比如，室友和男朋友闹矛盾了，而三哥正辅导我唱歌。室友匆匆跑来：“你把三哥借我一用，就二十分钟，二十分钟！”不由分说，拉着三哥就走——我知道她是让三哥帮她分析感情问题的，但还是免不了一阵落寞！但“三哥、三哥”的呼唤声依然甜美。

    终于有一天，三哥和那个不叫他“三哥”的女孩子谈恋爱了，周末到学校看我纯粹成了看女朋友的借口。最让我生气的是，我们三个人玩扑克牌时，他老和我未来的三嫂合伙欺负我，我的怒气爆发了，喊他时只恶狠狠一声：“三哥！！！”

    从此，我对三哥的呼唤只剩下了一声“三哥！”当然，多数时候我的声音依然是柔和的，生气时，却就生硬了。三哥也曾问，为什么呼唤他的时候不再叫四声，哪怕两声？
我不说话，但心里止不住地要埋怨自己没良心！

    我知道我不该这样，如果没有三哥，便没有我的今天。考大学音乐系之前，我没有像许多考生一样拜老师、学音乐，一切都是三哥教我的。在我小的时候，三哥放假回家后，无论干什么都会叫我和他一起，我自是不会干活的，三哥说我是帮他解闷的“录音机”。于是，我歌唱的很多曲目，都是在我帮他解闷时他教会我的。记得当年我不会用假声，他跑到大街上，让我在家里大声呼唤他，以便找假声的感觉；记得当年我们一边撕玉米穗子一边学习《谁不说俺家乡好》，到“一片片白云绕山间”的“山”时，我不会拐弯，他便用手比划，让我在笑声中换气；还记得他一句句教我唱《小二黑结婚》中小芹的咏叹调，那个曲目最终成了我考大学时演唱的曲目；还记得他偶尔顾不上理我的时候，我便在他身边唱歌，并且故意跑调，让他听不下去，好答理我；还记得我们在田里干活，爸爸让他回家拿锄头，我俩一路谈笑一路欢歌，回到院子里站了一会儿，竟忘记了拿锄头，空手回去了；还记得……现在想来，那时的生活多么美好！现在看来，那才真正是寓教于乐；如今每每看见父母为了孩子学音乐而大打出手，我便感叹：往昔兄妹间那热闹、那欢乐、那悲伤、那气恼，都是现在的独生子女所难以想像的！

    如今，三哥和我不在一个城市，我们见面的机会越来越少了。我知道，每当我呼唤他的时候，他是很希望听到连续四声“三哥”的，但已是成熟女子的我，对那种叫法却再也唤不出口了，只能在和他说话时，尽量轻柔地唤一声：“三哥——”。

我回来了，向斑竹报到。

欢迎月影凯旋归来!

[[B]QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b][/B]
                            三   哥

    我打算写写我的三哥了！我所有的朋友，哪个不知、谁个不晓我有一个三哥呢？

    三哥长我七岁，我和他的关系，与其...[/QUOTE]


    我们有许多美好的记忆,可我们很少有时间去找寻.心气浮躁的我看了你的<<三哥>>,仿佛喝了一杯陈年佳酿,回味绵长......

我有什么运气和才气啊!艾岚,我现在没有顶点成就感!

                      莫名的疼……
                          李迪

    提起你——我的博客，心头总挥不去莫名的疼……

    那蓝蓝的天空、缥缈的白云，那轻盈的雪花、清爽的文字，还有那回眸凝望的纯美女孩、委婉柔美的背景音乐……

    然而，我有很长时间没有去看你了！我果真是冷落你了！

    说什么工作繁忙呢？我不是每天都要写一篇千字日记吗？说什么心绪不静呢？你那里不正是我心灵栖息的最好去处吗？说什么门前冷落呢？我若不去更新，这个家又如何热闹起来？说什么……

    其实我知道，什么也不必说，你是明白我的。你明白一个杏坛教师的习惯：总是工作第一，私事其次；你明白我总要到论坛去向别人学习，只有到了闲暇，我才会想起你。哦！我知道你不能言语，但凡能够，你会像所有被冷落的情人一样，埋怨我何以如此薄情。但你知道吗？你的失落我能理解的。

    记得初次见你，是在2005年末。那时我写班级成长日记已有近一个学期；那时我几乎不会上网；那时我在同事的帮助下注册了“班主任之友论坛”。我的日记发出去一部分后，就受到了很多老师的关注。他们说我的班级成长日记很真实、很精彩，他们说我的描写和他们的生活何其相似，他们说我的教育里充满了智慧，他们说……最后，他们问我是否有自己的博客。我说：“博客是什么东东？想来我是没有的。”便有热心的网友回应：“我来帮助你！”

    于是，在寒枫老师的热心帮助下，我有了一个自己的博客，那就是你！还清楚地记得，第一次发到博客上的文章是《光头学生女教师》，第二天便有厦门的一位老师说，他读完文章，也喜欢上了初荷（我的网名）老师；还清楚地记得，寒假里我集中精力向博客里发十五万字的日记，有网友提醒：“悠着点，别累坏了！”还记得梦里欢歌老师看完我的日记有感，口占七绝一首：班中有女已初成，朗月清风总是情。出水荷花当向日，阳光雨露共争鸣；还记得枫老师看完《他们说，我有网恋了……》大呼：太煽情了！你这丫头不能乱说的；还记得狼妹老师看完给《我一道“紧箍咒”》询问：谁能给我们教师一道“紧箍咒”呢？还记得……

    其实，我知道的呵！你一直都没有亏待我，只要我更新，你便会吸引老师来回应。是我不好，是我常常冷落你，是我常常集中时间一次发好多文章，是我把你当成了我的储藏室，专门储藏日记和随笔的储藏室。更让我内疚的是：春末夏初，我的电脑忽然出了问题，我不得不重装系统。然而，系统装完，我却发现自己再也找不到你的网址了。我如同迷路的孩童一般着急，我终于发现自己是那样离不开你。你在的时候我没有意识到你的重要，失去了你我才感到了内心深处的恐慌。我试着又注册了一个博客，却对你无论如何难以释怀。我不知道，当你永远也不见主人归来的时候，会是怎样地失望。我询问所有网友，可有你的地址。他们笑我：你自己都没有，我们又如何有？

    我悔恨！我不知道自己有一天竟会失去你！

    终于，在五天前，有位朋友说，他的博客连接了我。于是，我又一次找到了你！

    得来实在太不容易，相信我！我会珍惜你！我把今年的日记一次性全发到你这里！无论有没有观众，我都不在意。如今，咱们的小家，已经有了三十多万字的文章，我还会在假期里陆陆续续把随笔也充实到这里！有人说，这个博客功能太简单了，不如搬家离去！

    我说：这怎么可能？在失去你的日子里，我尚且不能忘怀，何况现在我们刚刚相聚？

    但，提起你啊！我还是有莫名的疼。我知道，这是心疼你！

                      ( 2006年8月9日为参加"我和我的博客"征文而写)

哈哈，初荷把不去博客写得这么柔情！
我的博客早已荒芜了呢！

初荷如今要改邪归正了，边城是不是也应该迷途知返？

好久没有来，初荷又“长个”儿了