[SIZE=5]   一学期又快结束了，又到了给学生写评语的时候了。学生“亲其师，信其道，学其礼”，面对老师的评价，学生们深信它的真实，“丑”的评价往往会伤害学生的自尊心，挫伤他们的积极性；“美”的评价则让他们欢欣鼓舞，在潜移默化中受到教育。“感人心者，必先感其人”，如何给学生写评语，我觉得要注意以下几点：关系平等，尊重学生； 鼓励为主，欲贬先扬； 文道结合，以理服人；针对实际，有的放矢； 遣词造句，艺术陶冶。[/SIZE]
[SIZE=5]   优生的评价不仅要看到优点，更应该以不足为主，这样会使他们在成长的道路中“更上一层楼”；后进生不宜过多地进行批评，宜发现他们身上的闪光点，这样更容易树立起他们的自信心，促进他们更快的进步。如果教师在给学生作评语评价时注意语言的生动形象，富有诗意，而且也符合学生的年龄特点和性格特征，那对学生的潜移默化的影响是不可估量的。[/SIZE]

[SIZE=4]说得好，受教了。敬爱的吴老师。向你学习。[EM14][/SIZE]

所以要用＂心＂来书写学生的评语

用＂心＂来书写学生的评语

     本期一直坚持写备忘录，学生获奖，平时发生的事例记录得挺多的！
     有了第一手材料就不担心没东西写，也不用担心千人一面。\(^o^)/~