高考冲刺阶段，课间，许多学生总趴在桌子上，懒洋洋。我动员他们出去活动活动，但大家都说，班主任，还是让我们趴一会吧。有一天课间，我看到又有许多人“倒”下去了，我把班长叫到一旁，让他通知全体学生立即到校园西北角的花园集合，有重要事情通知。然后给了他一个小纸条，嘱咐他等学生集合以后，打开再看,并按纸条上写得办。
     学生集合好了以后，大家焦急的等着班长打开纸条，纸条上写着：每人深呼吸10次以上，有余力者再做10个下蹲，然后说几句诸如“这里空气真好，课间要多来这里走走”此类的话，上课前返回教室。相信大家的精神状态肯定要好。
     班长回来报告说，大家起初很生气，但是不一会，个个笑得前仰后合，纷纷表示这一当上得值。

可怜天下老师心啊！

多了就会狼来了

一个很有爱心的班主任，能够为学生的学习和健康着想。试想如果学生总趴在桌子上，懒洋洋的，会影响上课的情绪的。建议以后少用这种方法，尽可能用正面教育。以上属于个人观点，仅供参考！

我不喜欢这种方式，我让学生们做普拉提，效果挺好的。