[SIZE=5]我们一起高三[/SIZE]
[SIZE=4]＂三班，永远的三班！＂还记得刚组建文科三班时，学生们看出了我对原来三班的留恋，他们在后黑板上这样写道．多好的孩子，我被这句话深深地打动．[/SIZE]
[SIZE=4]一年转眼已过，回头思考显得那么的无力，许多开心的事，烦恼的事此时都已经不再重要，昨日的故事，想要整理却无序.许多的许多只能慢慢品味.[/SIZE]
[SIZE=4]又一次梦回高三，高三的梦想还是那么的真切，高三的兄弟与姐妹仿佛还在身旁.怎能不让我充满激情的冲动，想向苍天让我重回18岁年纪，我要与我的孩子们一起高三，此时的陪伴是我的最好的***慰.[/SIZE]

[SIZE=4]高三的不迷惘[/SIZE]
[SIZE=4]整整忙了一个下午，为学生开学入班的事头痛，手机不停地响着，终于学生们都进了教室，我一个人回到办公室里感觉有些空虚，感觉有些迷惘.高三了，真的高三了吗？学生们还都沉浸在开学后相见的兴奋之中.[/SIZE]
[SIZE=4]高三了，到底有多少困难挫折在等着他们？他们能一路坚持下来吗？新的一年，我的工作到底应该如何下手？我有能力让他们成*****吗？[/SIZE]
[SIZE=4]打开QQ我把我的困惑告知了我的师长――秦主任．[/SIZE]
[SIZE=4]＂有空来找我聊聊．＂[/SIZE]
[SIZE=4]＂好．＂[/SIZE]
[SIZE=4]＂现在.＂[/SIZE]
[SIZE=4]＂好，我就去．＂[/SIZE]
[SIZE=4]在去秦主任办公室的路上，我的心里充满着温暖，我这几年的工作都是秦主任一路引导过来的．没有秦主任的引导也不会有我的现在.同时忽然想到，我的即将高三的学生他们更加需要有人引导他们啊，我要努力，做他们的向导，做他们的帮手．[/SIZE]
[SIZE=4]轻轻敲门走进秦主任房间，秦主任笑呵呵地等待着我的到来，询问我的班级情况，分析存在的问题，分析自己去年带班的经过，由想从倾力投入的班主任到做轻松班主任，结果稍微的不用心造成了许多问题，比如与学生关系疏远，无法全面了解学生等等．实践证明，一个班主任应该有更大的投入．最后秦主任语重心长地告诉我：成*****无捷径.一个成*****的老师必有全心的投入．[/SIZE]
[SIZE=4]是啊，成*****无捷径.而＜＜成*****无捷径＞＞――第56号教室的奇迹一书，正是秦主任推荐我们看的．[/SIZE]
[SIZE=4]成*****无捷径，我的思绪一下子豁然开朗.作为班主任必须加大自己的投入量才行，只有投入才能更好地了解学生，才能更好地帮助学生，才能真正走进学生的心灵，想想上学期由于自己的原因，班级管理工作懈怠了很多，造成的后果是学生思想工作没人管理，与学生的关系也有些疏远，现在想想当时有许多学生想找我好好聊聊的，而我却没有时间给他们.这真是我做班主任的悲哀，也是我的学生的悲哀.[/SIZE]
[SIZE=4]当我为自己去年的失误感到羞愧的同时，我产生了一定要帮助我的这群高三学生更好地走过高三，成为成*****者.我会像＜＜第56号教室的奇迹＞＞的作者雷夫一样：[B]真正的卓越是靠牺牲、错误、以及大量的努力挣来的。毕竟，成*****无快捷方式。[/B][/SIZE]

欢迎刘诚老师，也期待你和你的学生奉献精彩。