以下基本都是昨天电话家访时，家长告诉我学生的信息；[B]CZY[/B]：（跟学生也聊了）女，原籍哈尔滨[FACE=Times New Roman] [/FACE]，性格开朗，有团结精神，喜欢打篮球，小学初中担任过组织委员，校长助理等职务；学习很努力，语文很好，有较强的写作能力，数学化学成绩还好，物理，英语成绩较弱！[B]ZH[/B]：男，性格内向，爱看书，喜欢琢磨，两位家长均认为不爱动，不喜欢参与班级活动，曾担任过学习课代表[FACE=Times New Roman]  [/FACE]学习成绩好，主动性强，省心，语文不太突出，数理化都很好！[B]JSR：[/B]女，独立，自主，能力强，有点内向，追求完美，擅长乐器，可以写字，画画，会因为别人的鼓励而更加努力，从小学一直担任班长，五连三号班干部，小升初北京市三号班干部！[FACE=Times New Roman]  [/FACE]成绩偏上，数学略低，英语不错！[B]CYC[/B]：（学生自己描述）女，原籍山西，很要强，活泼，做事认真，一直都担任班干部，只是身体不太好，在文艺方面很优秀！[FACE=Times New Roman]   [/FACE]学习用*****，各科成绩都不错，很上进，英语口语不错！[B]ZBB：[/B]女，原籍北京，性格不错，有点磨蹭，专注于一件事情，会唱歌，跳舞，担任过生活委员，课代表等职务！[FACE=Times New Roman]   [/FACE]学习成绩好，化学较弱，学习主动性不是很好！[B]CZF：[/B]男，石家庄，性格内向，诚实，能打球，游泳，性格不是很突出！没有担任过班干部[FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE]学习成绩不错，没有偏科现象，应该很聪明，他父亲说初一，初二不怎么学习，初三的时候，学习成绩忽然上去了，都是[FACE=Times New Roman]100[/FACE]多分[FACE=Times New Roman]/120![/FACE][B]ZJ：[/B]男，浙江，性格内向，不顽皮，喜欢打篮球，会唱歌，表达能力一般，只做过课代表！[FACE=Times New Roman]  [/FACE]理科不错，数学，物理很好，文科较弱，英语中下水平，看样子偏科很严重啊！  

很有心的班主任，相信你能成*****的。

谢谢乐山老师！
我家访之后特开心，因为我的学生比我想象中的好很多，呵呵！
虽然只是家长的一面之词，但我真的希望我的学生能很优秀，能越来越优秀！

不错啊，你的学生来自五湖四海。

真的,家访很重要.有效的沟通可以增进了解,为学生的学习最为有利.

高中还是初中呢？

那么丰富的优秀学生资源,一个细心的班主任,关注您班级更多的发展

谢谢各位老师的鼓励，我的学生都是高一的，还有几个：LSQ刘邵全：男，为人处事比较成熟，做错了不出声，爱打篮球，因减肥跑步，喜欢交际、聊天，曾做过体委；数学好，理化一般，英语较差，语文一般。
DKW：女，四川人，性格外向，人比较活跃，爱运动，游泳，打高尔夫，想报钢琴班，比较贪玩；学习方面：数学一般，难题不会做，假期补课了，化学公式不爱背，物理与化学类似，英语口语、听力、阅读、写作不错，语法一般。
YQ：女，乐于助人，受人喜欢，有人缘，喜欢参与公益活动，曾担任过学习委员，文艺委员，学习中上，文科较好，数学一般，理化中下。
SZQ：男，新疆人，性格开朗，乐观向上，擅长唱歌，会弹吉他，曾担任过学习委员，学习中等偏上，这次我选他做学生代表在师生见面会上讲话，可是他似乎有点痞，怕起个不太好的头。
ZZC：男，甘肃人，性格比较开朗，刚开始很腼腆，有想法，脑子好使，但不太用*****，钢琴考过了六级，英语较弱，其他各科中等。打算在我们学校先试读 一周，我感觉他的基本素质不是太高，他妈妈说他的时候很不自信，但我还是想留住他，请各位高手指教。
WKR：女，15岁，美国籍，个性张扬，很自信，对自己很了解，有想法，很独立，自主，理解好，思辨能力强，学习很独立，自我管理能力较差,此生的家长认为他自己的孩子近乎完美，孩子本身似乎也有强烈的优越感，说话颐指气使，比较挑剔。