[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]班级文化建设创新点[/B][/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　1.我的格言。学校教室里挂的都是名人画像和名言警句，常常是一个学年下来都没有更新，了无新意。我把它变成了学生自己创造的或者是自己喜爱的“格言”与鼓励语句，比如：“我虽是蜗牛，可我每天都在进步。”“努力成为最好的自己”等，并且定期更换。学生每天看到自己同学们选择的鼓励语言，产生的鼓舞激励作用更大。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　2.成果展示台。把教室背后的“学习园地”变为学生的成果展示台，学生的书画作品、小制作、读书心得，甚至是作业本等都可以在那里展示，成为学生展示自我发展自我的空间。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　3.班主任寄语。在教室的“宣传栏”里，设立班主任、老师寄语，学生可以“跟帖”反馈，这里就成了传达老师的心声、架设师生沟通的桥梁。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　4.每日一得。轮流由学生为全班同学介绍自己今天的最大收获，如理解了一首诗，学会了一首歌，读了一篇文章，感悟了一个道理，掌握了某个知识等等。每天可***排一个学生，还可以每周进行一评选，评出本周的最优“所得”。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　5.记者招待会。在一个时间段或某个关键点，如考试、竞赛、集体活动、学校的表彰等活动之后，选出有突出表现的“新闻人物”，模拟“记者招待会”的形式，让他接受同学们的提问，通过这样的方式介绍这些学生的经验，为同学们树立身边的学习榜样。 [/FACE][/SIZE]

阿凡老师真是用心在做,特别喜欢记者招待会.

学习了

我喜欢跟贴和记者招待会，很有新意，相信学生们一定会喜欢！每日一得也挺好，不过很难坚持啊，用什么时间进行呢？

好！赞一个！

这几个做法都不错，值得借鉴。

喜欢第三和第五，这样的活动有新意！

对于部分内容做了一点修改，不知阿凡老师是否介。：
三、两操：出操整队快静齐，动作规范操做好；
　　      天天锻炼很重要，革命本钱不能少。
十、礼仪：相逢点头带微笑，道声您好有礼貌；
　　      求人要先说声“请”，走开“再见”不能少。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

班级文化建设创新点

　　1.我的格言。学校教室里挂的都是名人画像和名言警句，常常是一个学年下来都没有更新，了无新意。我把它变成了学生自己创造的或者是自己喜爱的“格言”与鼓励语句，比如：“我虽是...[/QUOTE]
 
学习了,很有意义,对我的班主任工作很有启发!谢谢您的分享!!

[QUOTE][B]下面引用由[U]又见烟灿[/U]发表的内容：[/B]

我喜欢跟贴和记者招待会，很有新意，相信学生们一定会喜欢！每日一得也挺好，不过很难坚持啊，用什么时间进行呢？[/QUOTE]
每日一得可以在第二天早读期间抽出几分钟来进行。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

对于部分内容做了一点修改，不知阿凡老师是否介。：
三、两操：出操整队快静齐，动作规范操做好；
　　      天天锻炼很重要，革命本钱不能少。
十、礼仪：相逢点头带微笑，道声您好有礼貌；
　　...[/QUOTE]
呵呵，好啊。