[B][SIZE=3][COLOR=blue]在我读师范那一年的春天，我们班为了写好一篇“感悟春天”的作文，语文老师组织我们开展了一次踏春活动。那一天，春光明媚。在从郊区返回学校的公共汽车上，班主任杨老师问我们说：“你们今天的最大收获是什么？请用一句话概括。”
我们有的说春天真美，有的说乡村的田野更是春意盎然，还有的说和春天的大自然融为一体，太叫人幸福了……
杨老师说：“你们说的都对。在这个春天里，我的感受是，每一种花都有自己的美丽。”
是啊！每一种花都有自己的美丽。金黄的油菜花，粉红的桃花，紫蓝色的紫云英花，还有那些不知名的细小的野花……每一种花都在用自己不同的美丽把春天打扮得更加光彩夺目。
“你们也和这些花一样。”杨老师补充说道。
两年的师范，我们班除了学习成绩在全校特别突出外，参加学校的任何活动均有上乘的表现，因而得到学校的表扬和肯定。
“每一种花都有自己的美丽。”师范毕业后，我也做老师了，总是不敢忘记老师的这句至理名言，并把它作为座右铭来看待自己的学生。因此，我没有理由不热爱自己的学生，哪怕是被别人认为是最调皮最愚蠢的学生，我也不敢。
“每一种花都有自己的美丽。”让我们在自己的教学实践中很好的应用这句话吧，学生会因此而更加自信，校园也会因此而更加美好、和谐。[/COLOR][/SIZE][/B] | 
