[SIZE=5]今年第一年当班主任，带的是高一会计班，班里女生较多，只有9个男生，这9个男生特别团结，这是好事，但也是坏事，因为只要其中有一个男生有不好的习惯他就会带动其他几个男生，这也是让我很头疼的事情。开学一个月，有些问题也随之出来了。这9个男生经常给我惹麻烦。其中有一个男生特别突出。他特别调皮，脾气也很犟，人又懒，爱讲话，全班同学加起来的话也没他多。任课老师经常来跟我反映这个男生课堂上太会讲话了。自修课晚自修纪律差，肯定有他的份，他会带动班里一小部分同学讲话，班里的三项竞赛扣分，几乎都跟他有关，跟他家长也联系过，说他不是一天两天形成的，读初中的时候就是这样了。我也找了他好几次谈话，软硬兼施，但他每次都找各种借口，有的时候态度还很差。针对他爱讲话我让他当纪律委员，效果适得其反。对于这样的学生，我该怎么办？[EM09]各位提点建议[/SIZE]

学生年龄大了，大道理再讲已经没什么用了，积极开展法制教育，用活生生的案例教育他，警示他，或许能对他的行为产生一定的震慑作用，另外其他的任课教师也要密切配合好，不要给他留说小话的机会，经常泼一下冷水也是必要的。

不要把调皮的学生划到一起去，这样出现的问题会更多。
要单个地教育，单个地发现他们身上的优点！

各个击破，先破坏他们的团结，再进行教育，注意抓住契机！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红叶舞[/U]发表的内容：[/B]

各个击破，先破坏他们的团结，再进行教育，注意抓住契机！[/QUOTE]
[B]红叶舞老师说的很好，先把这个小团伙瓦解，再各个击破。[/B]

根据不同问题采用多种多样的方法解决，不能生搬硬套别人的方法，因为环境不一样，学生的个性也有差异！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红叶舞[/U]发表的内容：[/B]

各个击破，先破坏他们的团结，再进行教育，注意抓住契机！[/QUOTE]
有时候这几个男生团结是好事大家互帮互助，如果班主任把他们的团结破坏掉，他们会不会因此恨班主任从中挑拨。[EM09]

把他们的团结引到到为班集体服务上来，把不利因素转化为有利因素。

[B][SIZE=3][QUOTE]下面引用由[U]春春[/U]发表的内容：

    今年第一年当班主任，带的是高一会计班，班里女生较多，只有9个男生，这9个男生特别团结，这是好事，但也是坏事，因为只要其中有一个男生有不好的习惯他就会带动其他几个男生，这也是让我很头疼的事情。开...[/QUOTE]
    我的回答：[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3]    我想能不能试着用以下几种方法：[/SIZE][/B]
[B][SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、调查一下这个爱捣乱的学生在班里最听谁的话，让这个学生帮助你做做这个同学的工作，在他讲话的时候给他及时提醒，使他逐渐收敛。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、给他挑一个帮助人和他坐在一起，老师、帮助人和这个学生一起达成协议，让这个帮助人对该男生进行全方位关注，在课堂上有违纪行为时，做及时的提醒和制止，并对该生的表现做好成长笔记。有进步时，如实上报给班主任，班主任要用不同的形式给予表扬和奖励，也要要求该男生听从帮助人的提醒和制止。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、让他每天有意减少说话和违纪的次数，不要对他有太高的期望值，只要每天有进步就应该及时鼓励。如果在一段时间内有较大进步，就要给他家长报喜，对他的进步行为进行强化。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]4[/SIZE]、征得该生同意，和家长一起对他进行逐步约束，在家里如果表现突出，就让家长向班主任报喜；在学校有进步班主任就向家长报喜，使他体会到进步所带来的喜悦。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]5[/SIZE]、让该生在班里负责一项公益活动，让他有活干，使他过剩的精力得到释放，使他的注意力得到有效转移。[/FACE][/B]
[B][SIZE=3]    [FACE=Times New Roman]6[/SIZE]、当他有严重违纪时，也可以对他进行严肃批评，结合学校政教处对他进行教育，给他脑后来一棒子，让他清醒一下。家校结合对该生进行严厉批评，使他对自己的的错误有清醒的认识，并对他提出改正错误的要求，让他迷途知返。因为这样的学生轻描淡写对他震动不大，起不到教育作用。以上这些仅供参考。
 [/FACE][/B]