现在正好带初二，也是我第三年当班主任。班级也算是平行班，只是优秀的学生都被实验初中选走了。去年情况还可以，班里只有4，5个不太学习，常不做作业，上课不认真（就算考试，总分500分，也考不过200分，最低那位只有80多分）。
    不过暑假上来，班里有更多男同学变的不爱学习了。主要反映在上课纪律涣散，上课讲话越来越严重，有的都隔1个小组也在说话。有几个男同学上课还故意和想认真听的捣乱。象体育、音乐、美术等课几乎都失控了。可气的是班主任的课却十分***静，也听的很认真。。。真苦恼，不知道该怎么做了。课任老师也常常向我吐苦水。。口头教育真的行不同啊，苦口婆心的说一回，他们就会说“知道了，以后不讲了”。但一到上课又开始了。
   我自己打算，先开个班会，讨论一下上课不认真听的利弊。然后对上课老说话的采取的惩罚措施，先处理下课堂纪律最差的几个。比如，放学了留下来罚抄班规。不知道可行吗？各位前辈有什么更好的方法或意见，希望能指点下。

民意调查同学们的想法。进行前途理想关教育，用正确思想引领。明确班规，个人学习目标等。

到初三是会有这么一部分人，有点破罐子破摔的样子！所以要开开班会，让大家认识到他们的不对，没人理他们，慢慢就消停了！
欢迎老师来在线作业网做客指导！

谢谢大家的指点

不知道这样的班规可行吗，扣分多的进行相应的惩罚，写说明书啊，抄班规，罚早锻炼啊。。。，。好的给予一定的奖励

不良行为
1.按时到校，不迟到，有病有事要请假。迟到一次扣1分，一周内第2次迟到扣2分。
2．作业认真，不抄袭，独立完成。凡抄袭作业的扣4分，提供样本的扣8分。能主动承认错误，虚心接受批评的扣分减半。
3．认真做好眼保健操，室内保持***静。经值日人员指出而不改正的扣1分。
4.上课时专心听讲，认真做好笔记，不讲废话，不影响他人。经值日人员或周围同学提醒后仍不悔改的扣1分
5.值日学生必须对教室和包干区坚持每日定期打扫。不听从组长***排的扣1分
6.不随地乱扔果皮纸屑，座位周围的垃圾应主动捡取。视而不见的扣0.5分
7.食堂排队买菜，不争先恐后，中间不插队。违反纪律的扣2分
8.课间不追逐打闹，不大声喧哗。不文明休息的扣1分一次
9.服从值日人员和班干部的***排，顶撞、辱骂检查人员的扣5分，并由班主任进行教育。

良好习惯
1.受到老师在班里口头表扬的加1分
2.发言要举手，课堂上要勇于提出自己的观点和想法。每天课堂举手发言4次加1分。（至少2门课）
3.期中、期末测验中，成绩总分由不及格到及格，及格到良好，良好到优秀的加6分
4.上交作业要及时，有错就订正。每个礼拜作业能全部完成的加5分，少做一次加3分，少做二次加1分。
5.学习中鼓励相互帮助，凡在一帮一活动中，老师反应学习有进步的加2-5分。
6.热爱班级，关心集体。凡班级获奖一、二、三等奖时，每人加5、3、2分。文明班级加10分。
7.积极参加学校组织的各种活动，个人比赛获奖每次加1分
8.捡到东西要及时归还或上交。教师应进行表扬。
★一个礼拜内没有扣分的，则可以加2.5分

   学生刚开学可能都一样，毕竟休闲了接近两个月，一开始上课是有点收不拢心。针对初三这一特定时期，我在开学第一节课就给学生们讲清了应该遵守的课堂纪律和学习的紧张性，严格控制上课讲小话，同时加大同学们互相监督的力度，现在学生上课的纪律非常让科任老师和同学们满意，但是还要一如既往地坚持才行。

个别做，集体训，一定要找到突破口

一、要吗不动，动则到底
二、初三该出现的现象
三、赶快从自身找问题