上课不专心听课，人在眼神不到，眼看而心在四处游。这种情形的确让讲台上的我伤神不少。遇到不按时完成作业的学生，责问与自问同时进行着：到底是自己把他的能力设想高了，还是他没养成学习上的一种习惯。
　　家长经常都是口头上说，孩子上教育就交给老师您了，不听话或做不对，用小鞭子敲敲手心小腿。我总是会从反面去想他们的话，信任你把孩子交给你，肯定也希望你能尽量手下留情。我有一根小竹子，很多时候都是用来敲敲桌子指指黑板，同时还是学生上台指读的工具，对于它的疼痛作用，只是他们在意识中这样认为，当自己没做好，还不及时改正，手心是要认罚的。
　　我认为可以使用其他教育方式去影响小孩就尽量努力，小竹子的警示教育作用应该让它在家人手中放着。