今年再带七年级，又将我以往七年级时常用的立功授衔制在班上推行，效果很好，把制度拿出来晒晒，见笑于各位大方之家。补充说明的是这个制度是以调动学生内驱力积极性为前提的，一个学期一次小结，进行授衔颁奖，操作过程中有些条例还需不断完善 。
班级立功授衔制
一 制度简介：立功授衔制同军队官衔晋升一样，分列少尉、中尉、上尉、少校、中校、上校、大校、少将、中将、上将、大将、元帅十二个不同级别的军衔。全班同学在最初的时候为最低级的军衔，在学期中间通过个人的努力，便可赢得晋升机会，升至元帅为最高级别。
二 晋升办法
每位学生在日常学习生活中通过立功每满三次者便晋升一级，每一次立功记载为一颗红星勋章，星满自动升级。
三 晋升细则
符合下列任何一个方面的即可获得晋升的红星勋章：
学习方面：1 假期作业被认定属于优秀等级的同学可以获得晋升之星一颗。
2 课堂作业连续两次被老师表扬的获得晋升之星一颗。
3 课堂积极举手发言的同学，一周一次总结获得班级发言最积极的十位同学获得晋升之星一颗。
4 在各科的考试中，数学取得110分以上的或者连续两次在100分以上者或者连续有进步的；英语获得108分以上的或者连续两次在100分以上的或者连续有进步的；语文获得94分以上的或者连续两次在90分以上的或者连续有明显进步的， 即可分学科获得晋升之星。
5 在学校组织的期中期末考试中，获得年级总分前十名的同学即可加星三颗，10至20名的同学加星两颗，20至120名的同学可加星一颗。获得各科单科状元加星一颗。
考试成绩位列于班级前十五名者加星一颗（若于年级重复则不重复加）
6 立足自身在学期中各科取得巨大进步的加星一颗。
活动方面：1 积极参加班集体活动的一次获得晋升之星一颗。
2 积极参加班级学科组织的活动一次获得晋升之星一颗。
3 在学校常规活动中，如温馨寝室和漂亮教室评比，被评为优秀的参与者即可获得红星一颗。
4 学校组织的各项评比及比赛中，如黑板报，专刊评比，演讲比赛、体操比赛等主办具体人参与人获得一等奖加星三颗，二等奖加星两颗，三等奖加星一颗。全班其他同学可获得红星一颗。
5 在学校运动会中，在各单项中为班级取得荣誉的视具体名次给与加星三颗，两颗，一颗。若班级取得良好名次则全班同学每人可获得红星一颗。
班级荣誉方面：
1 为班级做好事的经通报表扬后一次加星一颗。
2 在班会或团日中老师点名表扬的同学可加星一颗。
有如下行为自动减去一颗星：
1 在生活中不严格要求自己，与同学发生矛盾。
2 课余不遵守纪律，在班上影响不好。
3 学习态度不端正，各项学习任务不能及时认真地完成。
4 在公开场合被学校批评。
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