“你们注意到今天的教学楼有什么变化吗？”下午班会，我说的第一句话。同学们面面相觑。“有很多红布。”迟疑中，有人回答。“红布吗？”“上面还有字。”一个调皮仔抢着说。这是初二同学的回答，有些无厘头，但也在意料之中了。“其实，这是大家应该要留意的问题。”接下来是我之前打了腹稿的。首先，从语文的角度，我们应该明白这样的知识：横着挂的叫横幅，竖着挂的是条幅，是一种常见的宣传方式。这类口号、标语的常常用简洁明确的语言、严谨的形式来表达富有鼓动性的内容。去年，我们的综合性学习有一个课题叫《生活中处处有语文》，这就是个例子。其次，从个人能力上看，善于留意观察周围的事务，是我们必备的一种生活技能，它将使我们受益多多。最后，从内容上看，虽然它们是挂给初三的同学看的，是为后天的中考百日冲刺誓师大会造势，但这也意味着距离我们的生物、地理中考只剩下一百零三五天了。同学们，时不我待。从你们刚才的表现看，我们的很多同学还没有意识到时间的紧迫性。然后，我给同学们看一段视频：2006年中央电视台《共同关注》栏目的一期节目《我要一本课外书》。说的是一个家境贫寒的小学生为了要一本课外书，宁可挨饿不吃中午饭，就为了积攒五毛钱。同学们看得很认真，或许，有些同学会被感动。生活就是这样残酷：有人梦寐以求的东西，你拥有着却不知道珍惜。同学们，想想我们拥有的条件，你有什么理由不用功呢？或许你们会说，那只是电视上的，距离我们的生活远着呢！其实，那样的情景距离我们并不远。上周，我们不就响应“千校扶千校”的号召捐出一份利是钱吗？本周四，我们的学生代表将到我们的帮扶学校参加活动，我希望我们班的代表可以用他的眼睛看看那里的环境，用相机拍下那里的情形，更用心去感受同一蓝天下的他们艰辛而又积极乐观的生活，回来之后跟我们分享他的收获和感受。在过去的一年多里，我也不止一次向他们介绍一个网站上的一个助学团队，也给他们看了有关贫苦地区学生的一些资料。“你们上过那个网站，看过一些资料的请举手。”下课前，我做了个调查。结果却让我感到意外：没有一个人举手。愣了好一会儿，我缓缓地说：“希望大家记住两个词：善和感恩。向你们介绍他们，是因为我钦佩他们坚守的向善之心。尽己所能，不求回报，这也是对社会的一种感恩之举。愿你们的心里也能埋下善和感恩的种子！”我不知道今天的这些话会有什么作用，但对他们说出来，就是我的职责。之前告诉过同学们，这个学期主题班会的中心词是——坚持。今天的话，也算是——我的坚持。 | 
