第一节上课的铃声已响，东东还没来。为了孩子的安全，我不得不再次拨打其母亲的电话，电话号拨了挂，挂了又拨，重复了几遍，我还是鼓足了勇气跟他母亲通话（实在不好意思老拨打家长的电话），告诉她她的儿子还没到学校，想让她配合老师督促孩子早上按时起床。谁知这位家长不仅感觉自己没有一点责任，相反还直推说自己一直不在家，在哪里哪里盖房子等等。我真不理解，看来跟他家长说这事一点用也没有，就是因为家长的问题才会有了这个有问题的孩子。最后我给东东开绿灯，让他早第一节课前赶到就行，可他偏偏不接受，硬要坚持早自习到，看来还是有上进心的嘛！不知他能否办得到。

    家长的不合作给班主任工作带来了很多麻烦。我现在就感觉一个坏学生除了学校和社会的因素以外，最主要的就是家庭。

问题的关键就是需要家长配合老师。

家长是孩子的第一任教师，对孩子的影响是深远的，也是润物无声的。教育这面大旗不是学校自己扛起来的，也需要社会和家庭伸出强有力的大手共同扛起，不负责任的家长会给学校带来许多麻烦，社会的影响我们无力阻止，但家长一定要成为学校教育的同盟军，需知教师正在培养你们的孩子呀！只要方法得当，任何一个孩子都会教育好的，他们都有上进心的，教师真需要有高超的教育艺术才能适应当代的教育。

是有很多家长根本就不配合老师的工作，好像把孩子交到学习就什么都不需要管了！