继续顶起!!1

http://www5.tianya.cn/new/techforum/Content.asp?idWriter=6095753&Key=110577868&idItem=140&idArticle=556871(天涯社区)

http://bbs.eduol.cn/dispbbs.asp?boardid=6&id=214063&star=1#3197843(教育在线)
http://b4.club.163.com/viewArticleByWWW.m?articleId=teacher_10ac9b07fad6db5&boardId=teacher&offset=0&boardOffset=0(网易)
http://www.chinateacher.com.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=2&ID=4116&page=1(中国教师报)
这是本人在个论坛发起的同一帖子！！！请各位支持

我再严重支持一次，不过分吧！

有人说教育惩戒和惩戒教育?
大家能够提点我么?

没有人支持么?

怎么会没有人支持呢？我再支持一次，而且我不只停留在口头上，也落实到班规、行动上了。甚至今天把自己也给惩罚了！

呵呵,请谈谈你的具体做法,好么?

好啊！我日记里记得很清楚，但还没贴到论坛上，您要不介意，我就先贴到这里！我正愁没人指点我做的是否好呢！您来帮助我，是最好的了！谢谢！！

我举双手赞同。不然真要弄不清自己的身份了~~

等初荷的大作！！

 〔转载〕    《教育惩戒实施办法（试行）》

    现将《教育惩戒实施办法（试行）》予以公布，请各位老师仔细阅读，掌握尺寸，积极运用。这是尝试，也是实际需要。希望大家在实践中积累经验，不断改善，增强效果。

    惩戒，即通过处罚来警戒；教育惩戒，是指采用与学生身心特点相符合的处罚方式来警示学生改掉不良习气，达到教育的目的。<br>教育惩戒是教育的辅助手段，目的是让一部分自控能力较差的学生借助外力养成良好的生活、学习习惯，增强教育的实效。<br>教育惩戒的对象是那些严重违反校纪校规，给学校声誉造成重大损害或是经常违反小学生日常行为规范，小错不断，屡教不改，在同学中造成不良影响的学生。

    制定本办法的理论依据是《小学生日常行为规范》（20条），实践依据是本校学生的具体情况。<br>通过观察发现，以下几种现象是学生不良学习和行为习惯的典型表现：

   （1）上课不能认真听讲，还要影响别人。

   （2）不带学习用品，屡教屡犯。

   （3）不能按时完成课堂作业，经常不做回家作业，抄袭作业。

   （4）课间不能遵守活动规则，经常打打闹闹，甚至给其他同学造成身体的伤害。

   （5）说粗话、脏话，使之在同学中扩散；为掩饰自己的错误说谎话，不诚实。

   （6）随意损坏公物，乱涂墙壁、课桌，使用电子琴、电脑时违反操作规定，造成设备损坏；甚至擅自将鼠标球等物品拿走。

   （7）没有任何理由不参加升旗仪式和早操，不上音乐体育美术等课，擅自留在教室里。

    以上问题表面看来是小事，但如果长期得不到纠正，变成一个人的坏习惯，必将后患无穷，不仅影响小学、中学的学习成绩，而且影响到他的终生；其二，学校是一个未成年人集聚的地方，如果某种现象因为得不到遏制蔓延开来，那么受害者将从一个人变成一大片，学校的校风也会因此受到影响。所以我们从“对每一个学生负责”的高度出发，积极寻求解决的办法，试图通过合理的教育惩戒来获取理想的教育效果。

    具体办法如下：

   （1）对三番五次扰乱课堂纪律，使同学无法听课、教师中断讲课，教学任务不能完成者，视情况作停课1~3天的处罚，由班主任移交学校训育处接受教育。训育处将安排该生朗读、背诵、默写《小学生日常行为规范》中的相关条文，观摩其他班级学生是如何遵守课堂纪律的；要求他写出改进措施，在全班宣读；还要把该生的问题、处理的方法等及时告知家长，以求得家校教育的一致。另外，该生相关学科的学期成绩将作降等，即优秀降为良好，良好降为合格，以此类推。

   （2）对不带学习用品、上课无所事事、经提示仍无改观者，任课教师将于上课前一天的晚上通过电话告知家长，由家长督促其做好准备；仍不奏效，将请家长来到学校，与训育处共商纠正之计。此现象在一学期中发生3次，该生相关学科的学期成绩将作降等。

   （3）对因主观不努力不能按时完成课堂作业者，取消课间活动及体育活动时间用以补做作业，争取每天清偿不堆积；对经常不做回家作业者，校方将与学生父母签订合作协定，要求家长履行义务，监督学生完成回家作业。此现象在一学期中发生3次，该生相关学科的学期成绩将作降等。

   （4）对自控能力弱、友爱精神差，喜欢欺负同学者，班主任将限制他的课外活动，并让他利用中午的时间做一些整理班级橱柜、擦拭讲台黑板门窗等公益性的劳动，从为同学、为集体服务中获得乐趣，逐步纠正坏习惯。

   （5）对在学生中传播粗话、脏话者，由语文老师每周布置2篇美文，要求熟读并背诵，摘抄好词佳句；同时请家长找寻孩子得到脏话的渠道，做到堵疏结合，以杜绝此类情况的再度发生；对说谎话者，班主任将在弄清事实的前提下进行严肃的教育，让学生写出改进的保证；如果学生不能很好认错，将予以停课，由训育处进行教育，直至认错为止。同时，该生被取消在本学期内评选校园“太阳花之星”和各个单项奖的资格。

   （6）对损坏公物者，一是停课半天，学习《小学生日常行为规范》中的相关条文，熟读、背诵至默写；二是按价赔偿；三是以此作为案例写一篇短文，在红领巾广播中向全校同学宣传爱护公物的道理。

   （7）对擅自留在教室不出操者、不上体育课者，由训育处记录在案，放学后班主任或是任课老师安排时间让他补做补上。此现象在一学期中发生3次，该生相关学科的学期成绩将作降等。

   本办法的实施主体是训育处负责人、班主任和相关学科教师，具体执行时必须遵守下列程序：

   （1）相关教师提出请求；

   （2）训育处与校长室共同商议；

   （3）填写《新城花园小学学生教育惩戒备忘录》；

   （4）实施惩戒，校长室或训育处或班主任或任课教师或班干部见证

我们这些普通老师没有地位和话语权哦，有话语权的却不为我们说哈。