变味的救助
星期一班主任例会上，少先队刘老师宣布，最近，市教育局通知，最近将对救助学校部分学生：每人发放200元现金。
我马上想到了严月同学。因为对她的情况，我很了解。她爸爸妈妈在一个工厂上班，说是球霸公司，加工生产球类半成品。但最近几年效益不好，虽没下岗，但一个月只上十几天的班，拿二三百元的工资。屋漏偏逢下雨，去年，下班的路上，她爸爸碰上车祸，在医院住了小半年，出院回到家中，至今躺在床上，生活不能自理。生活拮据，可想而知。
上个学期，也有一次救助，虽是一些学习用品，我便给她报了名。记得在学校阶梯教室里，还举行了一个隆重的发放仪式。学校要求所有被救助学生的父母，至少有一人参加。当时是她妈妈来的。
课间，将她喊了来，说明情况。没想到，我刚说完，她便不好意思地摇摇头，小声说：“张老师，能让给别人吗？”
我很诧异，脑子里迅速回想着刚才的话，应该没有问题。我只是向她简单说明学校的决定，并没有过多涉及她家里的情况，对她，应该不会有什么刺激吧！
她也许看出了我的不解：“上次领完东西，妈妈就说过，以后再有类似的活动，想让我告诉您，能不能让给别的同学……”
我先让严月同学回去。望着她远去的背影，我心里却久久不能平静。我在想，她妈妈到底为何这样说？本来一种善意的活动，她为何要拒绝？救助学生，活动本身并没错，是不是我们在操作上出现了问题，作为家长，无法接受？
向她妈妈了解情况，在电话中聊起此事。她妈妈有些不好意思，忙不迭地向我解释：“张老师，您不要误会，上次应该谢谢学校，谢谢您。不过，和孩子参加完学校的仪式，第二天，我就发现孩子有些不高兴。一问，孩子说，班里的同学们课间议论纷纷。我看孩子情绪有些低落，就对她说了那些话……”
她妈妈的话，让我想起当时的情景。可能学校出于宣传的想法，发放的仪式，搞得很隆重，让家长和学生共同参与，醒目的标语，专门的会场，学校领导讲话，家长代表上台受领物品。可能没想到的，是家长的心情，学生的感受。
将这些情况，向学校领导作以汇报。没想到，已经预想到这些：“放心吧，今年，取消发放仪式，各班根据实际情况，上报学生，但不要大肆渲染，让真正困难的学生，得到真正的帮助就可以了……”
一切按计划顺利进行。发放完救济款的第二天，严月的妈妈打来电话：“张老师，谢谢您对家长和孩子的理解，我和严月她爸商量好了，家里再困难，也不用这钱。给她买些书，这孩子，基础差，还得请您多费心……”
换位思考，多为家长和孩子想想，不要让救助变“味”，可能会得到家长更多的理解，更多的信任，更多的支持，可能会使学校与家长的心贴得更近！

[QUOTE][b]下面引用由[u]岭南残雪[/u]发表的内容：[/b]

    变味的救助
    ...换位思考，多为家长和孩子想想，不要让救助变“味”，可能会得到家长更多的理解，更多的信任，更多的支持，可能会使学校与家长的心贴得更近！
.[/QUOTE]
    支持！想帮助别人解决问题，就要落到实处。

的确我们在帮助别人的时候,不能伤害别人的自尊,不能让他们感觉到施舍!

避免让受助者尴尬，避免受助者感到伤害，才是真正的帮助！

这种救助仪式实际上是中国官场好大喜功的遗风！

现在很多东西都是变味的,有的人把这样的"救助"当成自己的利用工具.
像丛飞那样的人,又有几个呢?

摆场面根源还是给某些人脸上贴金，没有顾及被照顾者的感受。