[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

期待春天！[/QUOTE]
莫道君行早，更有早行人！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

 
继续向苏老师学习![/QUOTE]
谢谢支持！欢迎指导！[/P]

很久没上来,问候苏老师!

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

送给学生的新年礼物（2）4、杨承志：承前启后传万代           志坚行苦续千秋5、张新云：看今朝领异标新           望明日平步青云6、刘佳来：勤奋学习方能渐入佳境           团结同学才可悦近来远[/QUOTE]
为苏老师叫好！赞一个！

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

送给学生的新年礼物（2）4、杨承志：承前启后传万代           志坚行苦续千秋5、张新云：看今朝领异标新           望明日平步青云6、刘佳来：勤奋学习方能渐入佳境           团结同学才可悦近来远[/QUOTE]
你太有才了！名字也能解得如此之妙。

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

很久没上来,问候苏老师![/QUOTE]
谢谢开水的温暖如春的问候！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
为苏老师叫好！赞一个！[/QUOTE]
谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

 
你太有才了！名字也能解得如此之妙。[/QUOTE]
你过奖了。

[P][SIZE=4]                   [COLOR=#f70909]送给学生的新年礼物（3）[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4]    今天上午专门利用一节课将这份寄予老师深厚期望的礼物送出，立即在孩子们的心里激起一阵阵的涟漪，个个是激动万分地诵着自己或别人的“礼物”，而且认认真真地将自己或别人的收藏在日记本中。听说我要求抓紧时间练习，准备写成对联带回去贴出来，孩子们更加兴奋起来。[/SIZE][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]7、潘万成：读书破万卷[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]             铁杵磨成针[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]8、喻  珂：一举成名家喻户晓[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]             百紫千红鸣珂锵玉[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]9、余  维：写文章要余味无穷[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]             绘人物应惟妙惟肖[/SIZE][/COLOR][/P]

为陋室鸿鹄老师的礼物喝彩，我该送什么给我的孩子呢，思考中……

[QUOTE][B]下面引用由[U]心语论坛周永发[/U]发表的内容：[/B]

为陋室鸿鹄老师的礼物喝彩，我该送什么给我的孩子呢，思考中……[/QUOTE]
谢谢周老师的热情的喝彩！相信你的礼物更精彩。

[P][COLOR=#ff0066][SIZE=5]                学生送给我的礼物[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#ff0066][SIZE=5]     [COLOR=#0909f7]自从我送给学生每人一幅特别的礼物----对联以后，孩子们开始用毛笔兴趣盎然地练习各自的对联，准备在最后用红纸写好带回家贴上，好让家长和亲朋好友欣赏欣赏。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=5]     今天，在最后一套模拟题中有一题专门要求学生新年即将到来之际为老师写一幅春联。由于我刚给他们讲了一些对联的知识，加上我送过孩子们对联，所以孩子们也跃跃欲试地我写对联。现在又刚好有这个机会，于是孩子们即兴为我作起了对联。首先有些孩子找了一些春联来送给我，我对他们表示感谢和鼓励。然后我鼓励他们自己动脑筋，过了一会儿，有李波同学作出来，“红红火火每一年，平平安安每一天。”这个嵌我的名字的春联着实让我惊喜和感动。我及时鼓励了他，并提出大家一起改一改，就是下联中“每一”和上联中的重复，能不能换一换其他的同义词或保留前面四个字而换换后面的。最后我们暂定“红红火火过新年，平平安安春节。”[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=5]     不管怎样，我非常欣喜地看到了学生的成长。这不正是我们老师所追求的结果吗。[/SIZE][/COLOR][/P]