写给一个“差学生”
毛春铧
2006年5月22日星期一
今天，打开网就看到了你对我的一篇班级日志的留言：

评论:没有悲天悯人之心的老师就会变成恶魔
毛老师，我很为小海庆幸能有你这样的一个老师，爱可以造就人。我想小海不会让你失望。如果我的老师像您一样我，也不会现在来上网了。祝您的班级越来越好。
一个差学生(游客)发表评论于2006-5-21 20:41:00

很感动你能这么信任毛老师，那么，这个星期的第一篇班级日志就写给你吧，这是我第一次用这种方式“教育”一个可能不是我自己班级的学生。
印象里，你这不是第一次在我的博客了发表评论了，而且你总是自称为“一个差学生”，我觉得你可能受伤太深，所以连在一个虚拟的世界里都这样自称，这不能不说是教育的遗憾。但我感觉，你还是很想成为“一个好学生”的，这也印证了我的一个教育观点：没有一个学生在内心里不希望得到老师的肯定和赞扬。童话大王郑渊洁先生说，差生事差老师和差家长联合制造出来的。
这些观点都很有道理，也是毛老师非常赞同的。但对你的这句话“如果我的老师像您一样我，也不会现在来上网了。”， 毛老师希望和你交流一下。不会每个老师都会像毛老师一样，毛老师的新教育也不可能百分百教育好每一个“差生”，我现在也很苦恼一些事情，比如，有的学生恰恰利用了毛老师的宽容和爱心，放松了对自己的要求，导致自己一次次地往下滑，毛老师正在思考如何解决这些问题。
你的老师也许在某些方面做得不够好，但这决不可以成为你去网吧的充分理由，我觉得你潜意识里已经把老师的错误当成了自己“往低处走”的借口了，“容易走的都是下坡路”，不知你能不能理解并同意这句话。
毛老师真诚希望你不要再用这个借口去网吧了，“网吧是个填不满的坑”，很多人却在心甘情愿地被“坑”着。回到正路上吧，阳光和温暖等着你呢！
因为你的留言，我早上忽然有了一个想法，就是和一些志同道合的老师一起联手办一个心里疏导网吧，希望能对和你一样有着困惑的学生们有帮助，我可能立刻就着手做此事，但有些技术问题，也学会花费一点时间。
祝身心愉快，学习进步！

毛老师真的是一个好老师！即使不是你的学生，只是一个陌生人，能遇到您，并被您如此关怀，也是学生的福气啊！

毛老师真的是一个好老师！即使不是你的学生，只是一个陌生人，能遇到您，并被您如此关怀，也是学生的福气啊！

谢谢初荷版主，好像到处都能看到您啊，幸会！

与爱同行，幸福一生！

我是通过我们身边一个网吧发生一个18岁男孩杀死一个21岁男青年，并刺伤两警察的案例在班上分析，让学生自己思考网吧的不安全性，他们接受了。没有学生再去网吧了。以前我和他们说了不少上网的危害，但他们始终控制不了自己，现在好了。

好办法! 谢谢青梅!

差生也有可爱的一面，我班一个男生，父母离异，父亲不管他，每周只是把生活费交到学生食堂，就怕他上网。有次晚自习，他咳嗽的很厉害，我让他去看病，他犹豫不决，我给他10元钱去看病。第二周他还了钱。这种孩子很少说话，当别的老师说他去宿舍收保护费时，我只是笑笑，后来查实与他无关。他很孤独，没有什么朋友。每当他遇到困难时，我总是说，你如果相信老师，我才能帮你，在被别人敲诈时，我帮他处理。他仍然话很少，但不逃课。最让我感动的是一次吃饭时去学生食堂买饭，学生跑进了操作间，我在窗口递碗很长时间就是打不着，这时，那位学生却默默地帮我把碗接过去，打了饭。又递出来，我说了声，谢谢。他低头走开了。我那时很高兴，所有老师都不喜欢他的。

用心的老师，善良的孩子，相信今后会发生美丽的故事~~~~