[ALIGN=center]就像一缕空气[/ALIGN]
   他自闭而自卑。
   在空旷而明亮的教室里，你根本注意不到他，就像一缕无声无息的空气，即使同学们都争先恐后的举手，即使答案就是书上的注解，他都不愿用眼睛去瞟一瞟，他都不愿用嘴巴来动一动，宁愿选择懒洋洋的站立。
   他就是这样不动。
   每次默写就是一二十分。
   即使这样，他依然是我的学生，我的学生，就像我离不了空气，鱼儿离不了水。
   打多了一二十分，我的手有些犹豫，还要这样打下去吗？还有多少个一二十分等着我去打？看着这少得可以用手指扳的分数，我察觉不出他的脸色变化，而我的心开始起了波澜：
   一份耕耘，一份收获。而我的耕耘呢？
   我就这样安慰自己：也许一份薄田，能有一二十分的收成，已是大年了……
   再批他的作业，开始特别处理：一二十分的数字便猛得涨到了三四十分，甚至六十来分。
   课堂上，他依然懒洋洋。
   懒洋洋的他失去了站立的权利，他唯一能选择的，就是在我的坚持下，复述同学的回答，然后在同学们的掌声中坐下。
   我不知道懒洋洋的他，会不会心起波澜。
   但我感觉得到空气的流动。
   而更意外的是两星期后。
   这天晚上，在他的日记中，他这样写道：“我的成绩一直很差，从来就只有一二十分，现在，王老师教我语文，我的成绩好起来了，不在是一二十分，谢谢你，王老师……”
   短短的几句话，犹如一缕清新芬芳的空气，深深地吸一口，望着窗外星光灿烂，我感到幸福的滋味。
   真的。

同感，学生的进步就是老师的幸福。

欢迎你来到这里，发现您不但有爱心，而且有智慧，文笔也极好，谢谢您给我们带来的美文，我会经常来学习的，您要坚持啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]青梅煮酒[/u]发表的内容：[/b]

同感，学生的进步就是老师的幸福。[/QUOTE]
初次试笔，多多指导，多谢多谢

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

欢迎你来到这里，发现您不但有爱心，而且有智慧，文笔也极好，谢谢您给我们带来的美文，我会经常来学习的，您要坚持啊！[/QUOTE]
呵呵，谢谢初荷老师的美言，一定坚持住，希望在这里能让自己的心一直年轻着！让教育成为一件美丽而幸福的事！

采菊老师，我相信你能坚持下来的。这里有很多优秀的班主任，我们在这里交流很愉快的！