[ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#11eeee][SIZE=4][COLOR=#f70909][SIZE=6][B]用我的方式改变着他们[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]   [/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][/ALIGN]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#11eeee][SIZE=4] 老师应该用自己的爱心和责任心影响每一个学生的心身才对。我经常把孩子们比做我们班级的这辆大车的每一个零部件。每个人都很重要，班级学生一个也不能少，不论哪里出了问题都会影响整个车轮的运转。我要培养大家的责任心，班级的事事有人做，人人也要有事做。班级干部不再是培养部分人，要让每一位学生都得到锻炼。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#11eeee][SIZE=4] 昨天的班会，有个小男孩说老师我不愿意当班干了。 我问他为什么？他说：“我的毛病很多我首先管好自己就得了.”  
   我不加思考的说：“你这样想，班级的事情如果都是这样，大家就只顾自己的事情，公共的事情就会没人礼遇了。那我们的集体车轮还能运转吗？想想你们看过的含有日本鬼子的电视剧。那里的日本人为什么那么霸气，就是因为我们的国民软弱，因为我们不团结，因为我们的国民当时心中的集体太小了。看看我们的班级，地面上一片狼藉，为什么呢？ 就是因为大家都是只顾了自己，班集体没在大家的心中占据位置，所以就没人管了。我们的国家以为大家都在推卸责任，互相扯皮，造成了建国初期的衰败，最后受苦的还是我们的先辈。学校也一样，我们的班集体没人管了，就像一片散沙，那我们能有幸福的学习环境吗？我们还能得到发展吗？”[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#11eeee][SIZE=4]  小男孩笑了：“老师，我懂了，那我还负责我原来的任务，这回我知道怎么来做了。”
    接下来我开始对每一个职位进行了现场培训。当时有一个小男孩站起来：“老师我是管窗户的，现在是冬天不用通风了，我的职位没用了，我就不管了。”多么好的小男孩啊，他那么细心，善于发现班级的问题。我说：“不对啊！你是咱们班级的新鲜空气的安全员，怎么能可有可无啊？咱班的门总关不住，有些同学总是记不住，你的责任很重要的。还有，有时候班级的炉子总冒烟，把大家熏坏了，你随时控制门的开关，还有经营好那些粗心的同学记住随时关好门啊。”
   小男孩笑了：“对呀，我的职位还蛮重要的嘛”[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#11eeee][SIZE=4]“新鲜空气的钥匙就在你手里，你是最了不起的官员。”[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][COLOR=#11eeee] 大家都笑了 还情不自尽的鼓起了掌呢
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[EM01]                                   我的学生日记
    我拥有一个快乐的集体，通过今天这一课，让我深深的感受到，以后做事要认认真真、仔仔细细，不要马马虎虎，做错事不要给自己开脱。应该实话实说，真就是真。因为我为我的同学***开脱，所以被老师罚了300子的日记。当时我不服气，认为自己没有什么地方做错了。经过老师的反复解说，我终于明白了。我们虽是朋友，但我不可以为他开脱，我为他开脱是害了他，虽然老师是知道这是善意的开拓，可还是罚了我300字的日记。我这一次服了，我感觉每次犯错误都应该想想，他们为什么没有听你的，是你做的不够好，做得的不对还是别人为难你。你应该试试想着自己是对是错，要以身作则，这样大家才会服你。这次我帮他开脱了是我错了，罚我写300字的日记是应该的，给我一些教育是应该的，我以后要想着自己的错误，不要为自己开脱。这一次是我收获巨大，像这些是有很多，我以后会学会改变。这一堂课使我收获巨大。我非常高兴、非常快乐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]鸿飞[/U]发表的内容：[/B]

用我的方式改变着他们    
   老师应该用自己的爱心和责任心影响每一个学生的心身才对。我经常把孩子们比做我们班级的这辆大车的每一个零部件。每个人都很重要，班级学生一个也不能少，不论哪里出了问题都...[/QUOTE]
鸿飞老师是很有思想的一位教育者啊。
是的，我们要带着自己的思想影响孩子，有时不能轻易顺着他们的想法走。

非常感谢贺老师的点评，我会继续努力的。

教师给学生的一个典故、一句话、一个动作、一个眼神......等等，举手投足之间都是教育。正所谓为人师表。作为教师要引导大家心中有集体，为集体做出自己的贡献。你为学生做的要让学生从你的教育艺术中，体验到一切皆是教育。教育的初衷就是让孩子学会做人，进而学会做人，能在与别人的合作中完成自己的使命，从中学会学习。

在复习的时候，我出示以下计算题。
通过36*24=864，不计算直接写出下面各式的答案。你能从中发现什么吗？
2.4*36=
3.6*2.4=
0.36*2.4=
0.36*240=
有一个小男孩，在汇报的时候，很快就说出了答案，如下
2.4*36=86.4    因为它的因数中共有有一位小数所以积也有一位小数；
3.6*2.4=8.64   因为它的因数中共有有两位小数所以积也有两位小数；
0.36*2.4=0.864 因为它的因数中共有有三位小数所以积也有三位小数；
0.36*240=8.64  因为它的因数中共有有两位小数所以积也有两位小数；
听了他的汇报，大家都开始质疑了，我没有再找别人，感觉他的思路很清晰，于是叫他再说一遍，可这个小男孩仿佛不知所以然，支吾了半天也没说出什么来，同学们也领悟了老师的意思，重复着老师的话，你再说一遍。这小男孩着急了，眼睛湿润了，情急之下喊了出来：“老师我们不会了。”
   看到他的表情和情绪，我有些茫然了，是不是自己的方法太过简单，让孩子想复杂了呢？但脑中瞬间闪出一个念头，这个孩子很聪明他说得很好，就是有一个地方没有考虑好，绝不能就这样半途而废了，如果他说不会就放弃了，如此继续下去，对他自己对大家势必产生恶性循环，有可能以后再遇到困难就会在重蹈覆辙。
    “你说的很好，你只需再把刚才说的话重复一遍会更好的。”
    小男孩还是无语。
    “这样，你看看第一个式子为什么结果是86.4？”
    “因为它的因数中共有有一位小数所以积也有一位小数。”
     “很好，那第二个式子呢？”
     。。。。。。
     “很好，那第四个式子呢？”
     “因为它的因数中共有有两位小数所以积也有两位小数。”
     “很好，再仔细看看，你会说的更好。”
     “奥，我知道了，这个式子的确有两位小数，但由于第二个因数后面有一个零，就等于又把积扩大了10倍，所以应该是86.4。”
    “鼓掌！”
   整个过程中，其他同学好像都没有机会说话，可在期间大家都很着急，都跃跃欲试，可如果叫别人说了，也许并不会一起这些学生的注意。

[QUOTE][B]下面引用由[U]鸿飞[/U]发表的内容：[/B]

在复习的时候，我出示以下计算题。
通过36*24=864，不计算直接写出下面各式的答案。你能从中发现什么吗？
2.4*36=
3.6*2.4=
0.36*2.4=
0.36*240...[/QUOTE]
是的，教育不是一厢情愿的事，而是脚踏实地！

感谢贺老师的点评和指导。

连续今天的降温终于有了些许的缓和，回想近几天的教学工作环境真是令人恐惧，课堂上我们老师和学生的面前都冒着白气，我班级里的宝贝们一个个把手蜷缩在袖口里，脸色苍白，面对此情此境，作为老师我们真是心如刀割，可地处边远农村的小学教室里，门是漏风的，棚顶也有漏天的，看在眼里疼在心上，情急之下，我们只能鼓励孩子们做搓手工，在早自习还得教孩子运动起来，拿着课本走起来，靠运动取暖，哎，很多时候真的盼望早些放假。

[P][P][ALIGN=center][B][COLOR=#f70909][SIZE=5]与网友的一次探讨[/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][COLOR=#f70909][SIZE=5]——思维的一次碰撞也是学习的过程 [/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][B][COLOR=#f70909][SIZE=5][P][P][ALIGN=left]
[/COLOR][/SIZE][/B][SIZE=4]努力：因为我们在努力 况且孩子的进步不会是立杆见影那么简单
努力 20:04:03
用我们自己的做法  影响孩子一生是多么幸福的事儿啊
韩秀华老师 20:04:07
有道理，我明白了，曾经努力过，但很可能得不到我所想的目的，真的悟出了一个道理，我怕的不是成绩不是读书，而失败，一个人怕失败，怎能往前走呢  
努力 20:04:53
对
努力 20:05:40
站在讲台上没人能干涉我们  虽然我们自己的敌人很顽固  但我们是正确的
韩秀华老师 20:06:16
嗯
努力 20:07:06
有一点我们不会变  那就是心灵深处的正值 对孩子的爱  对教育的爱  
努力 20:07:17
最主要还有对社会的责任
韩秀华老师 20:17:00
无数次怀疑自己的做法，无数次反思自己的教法，无数次摸索新的出路，很累也很快乐，知道自己很笨，外面到底什么样子了我都不知道，
努力 20:17:38
你的做法给了我很多启迪
努力 20:17:45
很值得我学习
韩秀华老师 20:17:59
不是的
韩秀华老师 20:18:35
我很笨
韩秀华老师 20:18:49
你才是那天上的太阳
努力 20:18:52
为何要妄自菲薄呢  我们不是天神
努力 20:19:19
我们都在为自己的理想而孜孜不倦的追求  
韩秀华老师 20:20:41
我的理想，不求伟大，只求事实，因为我是秒小人物，谈不上理想，好像自己没有那个资格
努力 20:21:44
我们都是平凡人 做平凡的事儿是我们的夙愿
韩秀华老师 20:26:17
做平凡人简单，有平凡的心态很难，其实没个人都渴望做一名了比起的人，都希望成功，所以把成功淡忘了的时候，我们才能拥有平常的心，是吧
努力 20:27:14
你说的很对
韩秀华老师 20:28:14
谢谢你把它读懂了，我写的什么了，病句或错字  呵呵
努力 20:29:09
很不错的
 
努力 20:31:28
你的语法很不错的
韩秀华老师 20:32:35
好学生是夸出来的  
韩秀华老师 20:32:56
鼓励  是一个教师的法宝
努力 20:33:31
你每次都会给我带来新鲜空气
韩秀华老师 20:33:43
如果没有这个法宝，无法接近学生的心灵，也就是说无法接近我的心里   呵呵呵
韩秀华老师 20:35:46
谢谢老师！再见。祝你每天都有好心情，好思路，好文章，好作品，
努力 20:35:49
能有机会认识你 我真的很幸福
努力 20:38:15
说什么呢 把我当伟人了啊  你在折杀我知道吗
韩秀华老师 20:41:08
你的每一句话都让我去努力的思考，你给了我思考，这比什么都重要，我就喜欢这样的谈话、珍惜、  
努力 20:41:59
我也很有同感  和你探讨教育问题真的很现实，我感觉有太高的价值 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P] [/ALIGN][/P]
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[P][P][ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=5][B]家长通知书上老师的话集锦[/B][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][COLOR=#f70909][SIZE=5][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][COLOR=#100101][SIZE=4]1号学生：你是一名很有头脑的女孩，课堂上能经常展现出你智慧绽放异彩的一面。偶尔也会暴露出你迷茫的一瞥。这些是所有任课教师们公认的，新的一年里，老师称心的与你再交朋友。希望你能克服掉自身的弱点，甩掉蛮不在乎的懒散坏毛病，发挥自身思维活跃的优势，我想你一定会勤能补拙，深信你会成为最棒的那朵玫瑰。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

2号学生：平日里，你思维活跃，能言善辩，足显你的聪明乖巧。然基础的欠缺引发知识的断层，导致你学习生活的斑斑点点。新的一年，新的希望。2011，老师将再次与你携手前行，同时也希望你能趁假期的宝贵时间，在充分休息的基础上，牺牲部分游戏、玩耍时间做好复习，做到查缺补漏，尽快补上历史的缺憾，我们不求最好，只求更好，用上只追前一名的信念，你会成为更棒的小伙子的。