[COLOR=#0000ff][SIZE=5]钻在套子里的人[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]           从事教学已13年有余，想想自己这些年的教学，自己就像一个钻在套子里的人，总是出不来。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]         我钻在成绩的套子里，苦苦挣扎，却始终挣不脱那一层薄薄的茧。很想很想带领学生在文学的殿堂里邀游：早晨，迎着明媚的阳光与孩子一起高声朗读《三字经》〈千字文〉，经受着古典文化的洗礼；课堂上与孩子们一起畅游书海，沉浸在奇妙的文字中，孩子们时而发出感叹，时而高声诵读，尽情地享受那份惬意与自由；傍晚，与孩子们在大自然中尽情地观察、交谈，看晚霞染红天边，看鸟儿归巢，看炊烟袅袅；晚上，做在灯下，书写下自己的点滴感受与见闻，不再为作文而愁眉苦脸，那该是多么幸福。可是我却每天让孩子们抄写词语，做各种类型的练习，为的是班里的成绩能名列前茅，为的是评聘职称。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]        我钻在名誉的套子里，苦苦挣扎，却始终捅不破那一层薄薄的纸。作为一名班主任，我该为学生的明天想一想，我要为孩子的未来归划，培养他们高尚的情操，健全的人格，健康的思想，可是我只是为了那一份班级量化，为了那所谓的第一，不时训斥学生违反了纪律，为班里扣了分；动不动教导学生要这样做那样做，学生的自由被无情地剥夺，他们却一声不敢吭、、、[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=5]      看到一篇名为《教育，要看到终点〉的文章，文中的字字句句打动了我，我想到我自己，自己就像一个钻在套子里的人，什么时候才能挣脱那一层薄薄的茧，看到教育的终点，为孩子的未来着想，不再斤斤计较于那点点的成绩与虚名。什么时候才能改变考试这种评价制度？[/SIZE][/COLOR]