老师骂人是不对的，打人更是不对的，不能体罚学生，也不能变相体罚学生，我们的教育总去强调学生有受教育的权利，但也有必要强调学生有遵守纪律的义务，有做一个合格中学生的义务，九年义务教育中的义务是对老师而言的吗？学生有没有义务，义务到底是对谁而言的？班主任遇到问题有时真的是难以处理，学生可以顶撞老师，甚至骂老师，老师可以这样做吗？答案从理论上是否定的，在实践中往往也是否定的，因为老师教书育人，老师为人师表，因为我们的父母对孩子是非常的宠爱的了，对老师的处罚不一定就是非常理解和支持的。我们的家庭教育是不是也不应该只讲权利，也要强调义务；不能为了民主丢了原则；不能一味地去满足孩子的欲望，要让他们逐渐懂得生活的艰辛，父母的生活也是很不容易的，是不是应该引导孩子多想想未来，想想今后自己如何生活，怎样去面对今后的生活，树立远大目标。孩子是一定要教育的，而且要经常性地进行教育，直到有一天他们的言行一致了，就算修得正果了吧！班主任有时真的很是被动，甚至会觉得是黔驴技穷了，没有办法。
　　对未成年人的爱护，保护，好？坏？什么更多点？社会怎样去评价？
　　权利与义务不是经常放在一起说的吗？为什么在这里就割裂开来？
　　老师，难哉！


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真得非常非常理解您得心情！很多时候学生的话是真叫老师头疼啊！所以我们也常被学生欺负。我记得王晓春老师谈到老师是否可以对学生说尖刻话的时候主张，如果学生侮辱到了老师，并向老师得权威挑战（大致是这意思，原话忘记了），老师是可以对学生说尖刻话的，只要注意几点即可：1、不侮辱学生人格；2、就事论事，不翻箱倒柜；3、3、在尖刻中，必须又智慧的闪光。要‘聪明的尖刻’4、教师不失身份、不失态。
如果我们真的做到了这一点，让学生也感觉到老师的厉害，他们也许就不敢再放肆了！

　　初荷老师说得很对。
　　其实最困惑的倒不是个别学生向老师的权威挑战，应该说是学生这个群体整体上对老师的态度悄然发生着变化，个别特别有魅力的教师除外，大多数老师可能是做不到学生所期盼的那种境界的。
　　现今的学生很多认为受教育是他们的绝对权利，包括父母也是这样认为的，老师不管什么理由不让孩子上课就是不对的，父母不少会坚持要求让孩子上课，而不管孩子犯了什么错。这可能也是教育存在的一种急功近利的心态导致的。
　　教育任重道远。